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呼和浩特中小學一對一輔導機構
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呼和浩特一對一輔導班哪家不錯?

發(fā)布時間:2020-12-28 16:54:39來源:尚訓網綜合


本課程目標在于發(fā)展學生的數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想,并充分鼓勵學生發(fā)展應用意識和創(chuàng)新意識。課程內容包括“數與代數”“圖形與幾何”“統計與概率”“綜合與實踐”四個模塊,在課程設計方面充分激發(fā)學生興趣,調動學生積極性,引發(fā)學生的數學思考,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,同時著重培養(yǎng)學生良好的數學學習習慣,使學生掌握恰當的數學學習方法。

學習數學的重要性

數學與人類發(fā)展和社會進步息息相關,隨著現代信息技術的飛速發(fā)展,數學更加廣泛應用于社會生產和日常生活的各個方面。數學是人類文化的重要組成部分,數學素養(yǎng)是現代社會每一個公民應該具備的基本素養(yǎng)。在一對一在線課堂學習本課程,將有助于義務教育階段小學學生掌握必備的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生的抽象思維和推理能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力;促進學生在情感、態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展;為學生未來生活、工作和學習奠定重要的基礎。


如何輔導一年級孩子數學呢?


  • 01

    方式一

    進行口算練習,達到熟能生巧。

  • 02

    方式二

    可以利用一年級的口算卡片讀一讀。因為這些卡片是20以內的加減法,是計算的基礎。

  • 03

    方式三

    給孩子表述分析解決題目思考過程的機會,提高分析理解能力。

  • 04

    方式四

    幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,如認真審題,字跡工整,及時檢查等。


課程特色


  • 分級教學

    針對不同層次的孩子,嚴格匹配課程層級和專業(yè)名師,為孩子的學習保駕護航。

  • 知識全面

    課程為孩子提供一站式學習平臺,為孩子制定從小學到高中的課程體系規(guī)劃,讓孩子按計劃學習,穩(wěn)步成長。

  • 體系完備

    暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預習,為秋季和春季全面提升做好準備;秋季和春季同步提高,力求孩子獲得高分甚至滿分。

  • 講練結合

    杜絕填鴨式教學。老師在課堂上教授知識后,立即讓學生對知識點加以應用,讓學生獲得成功和進步的滿足感。

  • 進步可視化

    每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進步做出評估,讓家長和孩子隨時掌握學習狀態(tài)和進步程度。

  • 寓教于樂

    關注孩子的動態(tài)變化,打造趣味課堂。讓孩子能夠產生興趣、愛上學習、收獲成長、成為學霸。


課程體系



小學一年級數學課程表


班型 模塊 內容安排
上學期 數與代數 數一數,比多少
1~20的認識和加減法(上)
1~20的認識和加減法(下)
20以內的進位加法(上)
20以內的進位加法(下)
解決實際問題(上)
解決實際問題(下)
空間與圖形 位置(上)
位置(下)
認識圖形一
方格中的多與少
圖形大派對
實踐與綜合應用 認識鐘表
圖形算算算
換個方向算一算
數學樂園
復習鞏固 期中考試
期末考試
 
下學期 數與代數 20以內的退位減法(上)
20以內的退位減法(下)
100以內數的認識(上)
100以內數的認識(下)
認識人民幣(上)
認識人民幣(下)
100以內的加法和減法一(上)
100以內的加法和減法一(中)
100以內的加法和減法一(下)
速算與巧算
空間與圖形 找規(guī)律
認識圖形二
分類與整理
畫圖推理
鏡中對稱
實踐與綜合應用 巧用人民幣
復習鞏固 期中考試
期末考試

現在的學生不進行課外輔導的真的是少之又少,不論是學的好的還是學的不好的,多數都會在課外補課,因為競爭是面對全國的,而不是居于一隅的,對于家長來說,當然希望孩子能夠享受到先進的教學資源,好在現在即使是居于三四線城市,也可以享受到一線城市優(yōu)質的教學資源,因為網絡發(fā)達,那如何將網上一對一輔導利用得當呢?下面就來給大家分析分析。呼和浩特一對一輔導班哪家不錯?

首先,找對線上教育機構。

現在的線上教育機構不少,并不是家家優(yōu)秀,家家適合孩子,所以選擇很重要,通過了解一定要找對線上教育機構。那什么樣的線上教育機構才是對的呢?小初高網上一對一輔導會采用大數據這種高科技手段為學生制定專屬的學習計劃,對大數據有所了解的人都知道,這種技術的先進性,所以制定出來的學習計劃的契合性也是相當高的。

其次,對教育機構的老師選拔進行一個了解。

老師的素質決定了學生的學習效果,這是有一定的道理的,沒有一個好的老師,如何能教出好的學生,學生報輔導班可不是為了自學的。因此對網上一對一輔導機構的老師選拔進行一個了解,還是相當重要的。而小初高的老師那是經過了五輪篩選和六輪培訓的,特別是培訓中就有一對一的培訓。

最后,對教育機構的教學方法進行了解。

學習方法的好壞對于學習成果的影響是相當大的,適當的方法往往會對學生的學習起到事半功倍的效果。而小初高有著強大的教研團隊,不僅會對政策進行了解,更會對教學方法進行研究,所以那里有許多好的教學方法。

所以對網上一對一輔導要進行充分的了解,只有了解的清楚了,才可能會利用得當。

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