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惠州學大高二全科輔導怎么樣

發(fā)布時間:2025-01-02 14:32:30來源:尚訓網綜合

學大教育將1對1個性化授課與學科串講相結合,實現良好學習效率,解題思路,使學生完成學科知識和雙豐收!從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理,及必要時心理咨詢師的有效參與,學大教育向學生提供優(yōu)質的輔導體驗和個性化定制。
高二文科如何提升
01
高二政治
政治真的需要下功夫去背,政治有很多術語,要求一字不落寫下來,所以需要死記硬背記住。當然,可以想辦法讓自己背的容易一些,聯(lián)想成好記好玩的東西就容易一些。
02
高二地理
很多文科學生都覺得地理很難,很難背,其實高中地理根本不用背,因為地理偏理科,非常講究邏輯。每一個地理 現象只要橫向和縱向聯(lián)系足夠的地理知識,就能梳理出高中地理的全貌,掌握起來也容易。
03
高二歷史
歷史較好理解性背,不要一字一句去背。按照它的框架去背,比如每個歷史事件都有概況、時間、地點、人物、過程、意義和影響。 只要每個事件都放在這個框架中,大概塑造出其含義就可以了。
高二輔導班介紹
輔導內容
語文、數學、英語、文綜(史地政)、理綜(物化生)。
 
輔導方式
一對一或3-6人小班;
 
輔導時間
隨到隨學,按需上課,時間自由靈活。
 
 
課程特點
立足高考,師資團隊時刻待命,及時解決遇到的學習障礙。
 
教學目標
擁有多年的高考教學經驗,不僅讓學生愛上學習,更要會學。
 
 
 
 
四大個性化特色課程
特色課
適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
01
專項課
適用學生:自身存在弱勢,不足的學生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
02
潛能課
適用學生:學習時間短、基礎薄的學生。
課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
03
梳理課
適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
04
學大校區(qū)
 
 
公司前臺
 
 
交流區(qū)域
 
 
教室環(huán)境
 
 
教室環(huán)境
教學平臺
研修網
學科研討及教學過程管理平臺。內容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。
資源網
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容,可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統(tǒng),以ASPG(評測、自學、定位、輔導)閉環(huán)體系為核心,服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
 
 

惠州學大高二全科輔導怎么樣?惠州學大高二文科一對一輔導班,專為高二學生開設,學大老師會根據每個學生的具體學習情況,量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導,幫助學生全面提升學習成績。

課程介紹

適用對象:高二學生

學習目標:幫助學生系統(tǒng)地掌握高二學科課程

輔導學科:高二語文、高二數學、高二英語、高二物理、高二化學、高二生物、高二歷史、高二地理、高二政治。學大個性化輔導根據不同的個性特征、學習因素等,為其制定出一套適合自身的個性化輔導方案,從而進行專項個性化輔導。

輔導模式:個性化1對1輔導和3-6人小組課程

1.同步輔導課:

適用學生:基礎薄弱、跟不上課的高一學生。

課程特色:查缺補漏,主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系。

2.專項輔導課:

適用學生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高二學生。

課程特色:幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎,建立并完善知識體系。

學大教學服務流程

第 一步:前期溝通咨詢

面對面溝通,了解學生個性特點

第二步:科學完善評估

對學生學習情況進行科學完善的評估

第三步:制定個性化學習計劃

根據學生個性特點、需求,定制個性化學習計劃

第四步:面對面授課

因材施教,知識梳理,專項訓練

第五步:6對1個性化服務

學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)

第六步:智能監(jiān)測評估

監(jiān)督指導,及時反饋、修訂學習方案

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