上海閔行高考輔導班哪家值得信賴?龍文倡導以人為本的教育，在業內率先推出“個性化”創新教育理念;推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;最大程度地尊重和關注學生的個性差異;讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會;提升素質并發揮潛能，促進學生的全面發展。

上海閔行龍文高考輔導班特色

龍文精準診斷

1、理論基礎：錯題是表，考點是根，不同的錯題反映出不同的學習問題，每個孩子的學習問題都是不一樣的。

2、診斷依據：大量日常練習和考試中的錯題為學習問題診斷提供充分的依據;

3、診斷方法：以學科教師對錯題的綜合分析為主，以學習分析師與家長的交流和現場測試為輔;

4、診斷結果：診斷結果全面、準確地反映了孩子的學習能力、學習習慣和學習狀態;

5、授課銜接：學科教師對學員知識薄弱點已有充分的了解，后期備課授課可以無縫銜接。

普通學習診斷

1、理論基礎：學習問題有若干類，所有的孩子都屬于其中的一類或幾類，問題診斷就是貼標簽的過程。

2、診斷依據：家長或學生的敘述為主，學習問題診斷更多靠“猜”，依據不足;

3、診斷方法：以學習分析師與家長的交流為主，以現場測試為輔，日常學習問題不能完整呈現給分析老師;

4、診斷方法：診斷結果不能完整地反映孩子日常的學習狀態，誤差較大;

5、授課銜接：學科教師對學員了解不夠全面，后期備課授課尚需一定時間了解，浪費時間。

龍文教育高考一對一有用嗎

龍文教育高考一對一確實有奇效，可以說在各種的教學輔導方式中，一對一這種更具針對性的教學方式更能夠在短時間內把學生的學習問題解決掉，從而達到的目的。

在龍文教育的一對一這里，老師們不會盲目的給學生進行補課，而是在授課之前幫助學生梳理好自己目前的學習情況，有什么地方沒有學會、有哪些地方是一知半解的，這些都清楚了，才好進行后續的補課和教學。

正式因為這種詳細、徹底的學習體檢，龍文教育高考一對一的老師們才對自己負責的學生有徹底的了解，然后根據學生的情況制定獨屬于他個人的教學內容安排，比如，在數學領域，如果函數不好，就要重點學函數，數列學不好，就重點學習數列，時間安排很合理，學習內容都是重點，學生不會留問題。

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