大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時間:2024-07-29 15:45:35來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標準
點撥重點難點,培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實時答疑解惑。
針對考生學(xué)情、全面科學(xué)評測。
把握趨勢動向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時在文化課學(xué)習(xí)的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的常考點。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進度。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
機構(gòu)簡介
專業(yè)的成都高新藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)?學(xué)大教育為針對藝考生文化課比重越來越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿,特別開設(shè)了藝考全日制課程。 幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,通過全日制率的緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及獨具特色的教學(xué)優(yōu)勢,幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補漏,進步。
成都高新學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)機構(gòu)環(huán)境
1.教室寬敞明亮
學(xué)大藝考文化課授課教室寬敞明亮,干凈整潔,隔音效果良好。
2.住宿條件良好
學(xué)大藝考全日制擁有一個良好的住宿環(huán)境,空間寬敞,獨立衛(wèi)浴一應(yīng)俱全。
3.食堂環(huán)境優(yōu)雅
學(xué)大藝考全日制校區(qū)食堂環(huán)境優(yōu)雅,飲食營養(yǎng)豐富,為學(xué)生學(xué)提供完善營養(yǎng)提升。
學(xué)大五環(huán)十步”教學(xué)體系
集思廣益:教學(xué)討論會,學(xué)科老師會診,針對性教研,確定初步教學(xué)方案。
量身定制:集體備課,學(xué)科組長主導(dǎo),確定首課方向,定制個性化講義。
精益求精:講義審核,學(xué)科組長審核講義,磨課后上課。
畫龍:課堂互動,因材施教,靈動有趣,“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)。
追本溯源:學(xué)情反饋,及時群內(nèi)反饋,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,季度檢測調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生心理。
學(xué)大教育有哪些方面的優(yōu)勢?
1. 持平的教學(xué)理念,根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo)。
2. 個性化智能輔導(dǎo)流程,學(xué)大教育通過較新上線的e學(xué)大平臺以及線下個性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個性化智能六步輔導(dǎo)流程。
3. 豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容,學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。
4. 6對1服務(wù)模式,學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學(xué)生提供-的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
5. 獨特的教學(xué)特色,根據(jù)教學(xué)組織形式的不同,學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式,可為學(xué)員提供不同的教學(xué)服務(wù)。
成都高新區(qū)藝考文化課1對1輔導(dǎo)機構(gòu) 學(xué)校信息:成都高新天府學(xué)大教育 咨詢電話:
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