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非全日制大專在當(dāng)今社會(huì)中有著越來越重要的地位，它與全日制大專一樣，是國家認(rèn)可的高等教育方式之一。

相對(duì)于全日制大專的全天候教學(xué)制度，非全日制大專采取利用空閑時(shí)間進(jìn)行教學(xué)的方式。這種教學(xué)方式主要針對(duì)在職人員，通過一邊工作一邊學(xué)習(xí)的方式提高學(xué)歷水平，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。

除此之外，非全日制大專在報(bào)考國考、研究生、政府聘用工作人員等或者申請(qǐng)國家職業(yè)資格證書準(zhǔn)入門檻上也得到了國家的認(rèn)可和支持。因此，非全日制大專與全日制大專一樣，可以為學(xué)生提供同等的學(xué)歷證書和職業(yè)資格證明。

但是需要注意的是，非全日制大專相對(duì)于全日制大專來說，學(xué)習(xí)時(shí)間更為緊張，并且需要更強(qiáng)的自我管理和自律能力。因此，在選擇非全日制大專時(shí)，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。同時(shí)，在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)也需要仔細(xì)考慮，確保所學(xué)專業(yè)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相符合。

綜上所述，非全日制大專是有用的，它為在職人員提供了一種靈活、高效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助他們提高學(xué)歷水平和職業(yè)發(fā)展空間。而且，國家對(duì)于非全日制大專也給予了認(rèn)可和支持，使其在各個(gè)領(lǐng)域中具有同等的競(jìng)爭(zhēng)力。