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西安賽格國(guó)際小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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西安C++算法少兒編程課程介紹

發(fā)布時(shí)間:2022-01-27 14:48:34來(lái)源:轉(zhuǎn)載


小碼王C+ +程序算法課程適用于11-16歲的學(xué)員報(bào)名參加,整體的課程難度會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)高一點(diǎn),課程共計(jì)4個(gè)階段15課時(shí),從整體的編程環(huán)境到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和字符串算法等都會(huì)有所涉及,該課程對(duì)于未來(lái)孩子從事計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)和都有所幫助,對(duì)于整體編程思維的構(gòu)建有很大的優(yōu)勢(shì)。

孩子學(xué)習(xí)C++編程的好處


  • 1

    強(qiáng)化小孩邏輯思考力     

  • 2

    培養(yǎng)小孩專(zhuān)注細(xì)心 

  • 3

    提高小孩耐性

  • 4

    增加小孩抽象思考能力

  • 5

    幫助小孩整理信息,吸收融合能力 

  • 6

     提升國(guó)際性的溝通能力、競(jìng)爭(zhēng)力 

  • 7

    學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)共同學(xué)習(xí)  

  • 8

    訓(xùn)練空間思考能力

  • 9

    增進(jìn)解決問(wèn)題能力


小碼王教學(xué)


策劃構(gòu)思

編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)

邏輯分析

0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)

總結(jié)歸納

從解決小小的bug到思考問(wèn)題的方法論

問(wèn)題分析

培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者

發(fā)散創(chuàng)新

模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)


教學(xué)內(nèi)容


S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。
S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹(shù)。
S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)) ,字符串算法( KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。


小碼王核心價(jià)值觀


  • 誠(chéng)信

    對(duì)客戶誠(chéng)信、對(duì)公司誠(chéng)信、對(duì)員工誠(chéng)信

  • 專(zhuān)業(yè)

    專(zhuān)業(yè)的課程、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)

  • 成就

    成就客戶、成就公司、成就自我

  • 共贏

    共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來(lái)


辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境



少兒編程主要學(xué)習(xí)的 語(yǔ)言就是C++ ,后期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)主要是JAVA等專(zhuān)業(yè)的性的軟件,C++也是少兒編程基礎(chǔ)語(yǔ)言,C++可能現(xiàn)在來(lái)說(shuō)比較落后但是對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度還是很小的,對(duì)后期學(xué)習(xí)更高級(jí)軟件來(lái)說(shuō)C++也是基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)目的

1、學(xué)編程已成為趨勢(shì)。

越來(lái)越多中小學(xué)設(shè)置人工智能課程,推廣編程教育。

2、鍛煉邏輯思維。

學(xué)少兒編程,就是學(xué)計(jì)算思維。從小培養(yǎng),提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力!

3、用編程,把學(xué)習(xí)串起來(lái)。

在編程里找到多學(xué)科知識(shí)融合,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

4、改掉拖延習(xí)慣,學(xué)習(xí)更主動(dòng)。

編程采用項(xiàng)目制教學(xué),孩子必須做好規(guī)劃,才能解決問(wèn)題。

教學(xué)內(nèi)容

S1:環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù) 組,函數(shù)。

S2 :變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù), STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。

S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃。

S4 :數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)) ,字符串算法( KMP、AC自動(dòng)機(jī)) ; 博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、 廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。

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