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南京秦淮區(qū)熙南里秦漢胡同國學
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南京秦漢胡同書法培訓(xùn)課程

發(fā)布時間:2021-10-13 11:33:34來源:轉(zhuǎn)載

學習書法可以培養(yǎng)學員良好的道德情操,書法是中華民族的國粹,從初始文字的形成,到書法藝術(shù)的日臻完善,有著源遠流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中,各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風格迥異、品學兼優(yōu)的大書法家,無論是他們那種勤奮好學的精神,還是他們做人的準則,都是我們學習的楷模。
感受漢字之美
  • 01
    拓寬眼界
    養(yǎng)成習慣

    糾正不良的書寫姿勢和習慣;學習書法的手型,姿勢,動作的定型。

  • 02
    學習全面
    鍛煉能力

    鍛煉耐性、持久力和專注力;提升學員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提升修養(yǎng)

    陶冶情操、豐富生活;提高個人修養(yǎng)與氣質(zhì)。

秦漢胡同書法課程
班級分類 授課內(nèi)容 課程收獲
初級書法班
1.技法(依托秦漢胡同書法專用,
2.教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。
3.臨帖(學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選帖選字進行臨摹)。
4.創(chuàng)作(對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、
橫批等基本的書法形制學習與創(chuàng)作)。
磨練耐性,養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過完成不同難度的作品及考級要求,
增加初學者自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學,有更高的美學追求。
初級硬筆班
規(guī)范握筆姿勢、坐姿,
講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu),進行指導(dǎo)訓(xùn)練。
養(yǎng)成良好的書寫習慣提高書寫速度,
使書寫更加美觀得體。
養(yǎng)成良好的書寫習慣提高書寫速度;
使書寫更加美觀得體。
成人書法班
1.技法(講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。
2.臨帖(學習臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選字進行臨?。?。
3.創(chuàng)作(根據(jù)個人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作)
4.拓展(結(jié)合技法,滲透講解書法史學、美學、
鑒賞等相關(guān)知識)。
突破書寫瓶頸,指點學員不足。
秉承技道雙修,學技法,重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽,促進交流、開闊眼界。
成人硬筆班
針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓(xùn)練,
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。
提升學員的學習興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
提升學員的學習興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
教學目標
01
幫助學員掌握書寫技巧,練就一手好字。
自身修養(yǎng)
02
帶領(lǐng)學員觀摩歷代書法大家的作品,提升學員的藝術(shù)和書法修養(yǎng)。
塑造形象
03
學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性。
04
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學員樹立良好的人生學習榜樣。
秦漢胡同學習環(huán)境
教室
初學者主題教室
書架
 
課程特色
  • 個性化教學

    根據(jù)每個學員的特點制定相應(yīng)的教學方案,因材施教。

  • 合理的安排

    根據(jù)學員的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。

  • 靈活性教學

    讓學員們學的更豐富,興趣快樂為本。

  • 計劃性教學

    我們有自己的教學計劃和方案,更適合學員的自身發(fā)展。

  • 主題性教學

    按每個學員的興趣特點和不同需求,進行主題性教學。


秦漢胡同《硬筆啟蒙訓(xùn)練營》融合多位老師多年的書法教學經(jīng)驗,原創(chuàng)教材搭配老師親筆書寫練習冊,線上線下相輔相成,理論練習打好基礎(chǔ),一筆一畫學硬筆。課程從理論、實際指導(dǎo)兩個方面剖析硬筆學習要點;從書寫工具介紹,到坐姿、手勢,至筆畫詳解,打好基礎(chǔ)。

課程宗旨

秉承技道雙修,弘揚傳統(tǒng)文化

授課形式

6-8人小班授課

開課時間

每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)

秦漢教學特色

個性教學

根據(jù)每個學員的特點制定相應(yīng)的教學方案,因材施教

小班教學

全程精品小班教學,老師全程一對一輔導(dǎo),教學質(zhì)量高

靈活教學

根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學

多樣教學

讓學生學的更豐富,激發(fā)興趣,快樂為本

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