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福州臺江昌南琴行
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福州臺江昌南鋼琴培訓怎么樣

發布時間:2023-11-01 16:09:33來源:尚訓網綜合

鋼琴鍛煉孩子身體協調性,堅持彈琴的人,普遍身體協調性會好過普通人,在我身邊就有這樣的例子,我身邊的朋友很多從事別的不同行業,可能因為這樣那樣的原因,用一只手和胳膊的情況比較多,勢必另外一只就會相對弱一點,但是學鋼琴的不一樣,他們經常用到兩只手,自然協調性會好很多,再做一些動作的時候,相對來說會很快。

孩子什么時候學鋼琴好?
01
生理學、心理學角度

孩子在4、5歲以后,無論大腦的發育,還是注意力、認知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學實踐中也發現,年齡稍大的孩子接受能力更強、自覺性更高、學習進度更快,甚至于學一年可以超過3、4歲的孩子學幾年。到了5歲,孩子的皮質細胞已大致分化完成,中樞神經系統更趨成熟,肌肉的發育也更加完善,這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。因此,通常認為女孩在4-5周歲,男孩在5-6周歲就可以開始學琴了。

02
個體差異

因為兒童之間存在著很大的個體差異,身體條件和智力發育情況不盡相同,因此對于孩子幾歲開始學鋼琴為適宜并沒有嚴格界定,這要看具體條件,不能抽象地認定孩子學鋼琴的年齡。比如三歲孩子,年齡雖然不大,但是手的骨骼發育較好,身體發育得也很好了,辨別能力、智力、聽力也可以,這樣的孩子就可以學;反過來,一個五歲的孩子,如果這些條件都不具備,那就要等具備了這些條件再開始學琴。這就要求家長應結合自己孩子的具體情況,并進行專業咨詢來決定。

昌南鋼琴課程詳情
適合年齡
兒童、青少年、成人
適合基礎
沒有基礎、初級
課程亮點
一對一教學,上課時間可自主靈活預約,福州全城15家分店連鎖。就近入學。
學習目標
通過學習此課程,能熟練看譜及指法,并學會彈幾首曲子,真正成為一名音樂人。
昌南鋼琴課程特色
1 一對一鋼琴彈奏課

1對1課程教育,在標準化教學體系同時,根據每個孩子學習情況,性格特點、個人喜好、個性化定制教學服務,告別單調和枯燥。

2 大師面對面

邀請國內知名鋼琴大師面對面教授昌南學員,讓孩子感受音樂。

3 集體音樂綜合課

將所有枯燥的樂理、聽力、節奏、識造和音樂賞析學習,觸入200多個好聽。好玩的潛戲中,讓孤獨的樂器學習變得生動有趣,還能同步培養寶貝自信心專注力和團隊協作能力等。

4 孩子專屬舞臺

昌南有畢業音樂會、愛心音樂會、原創音樂會等,從課堂內的Show Time,到音樂會、大師見面會及國際交流會,我們希望為寶貝搭建一個展示自我,培養自信的專屬舞臺。

鋼琴課程
機構環境
教室
少兒主題教室
書架
 
企業簡介

昌南琴行

 
 

      昌南琴行隸屬于福州市鼓樓區昌華樂器有限公司,創辦于2010年,是由一批專業年輕化的團隊組成。現已發展到第15家連鎖琴行品牌,遍布鼓樓區、晉安區、臺江區、倉山區、交通便捷 環境優美,是一家集中外樂器培訓、藝術教育培訓為一體的專業連鎖機構 ,代理銷售德國國寶博蘭斯勒鋼琴,原裝進口韓國三益鋼琴,德國門德爾松鋼琴,中英合資海倫娜鋼琴,珠江鋼琴等,批發書籍配件。


福州臺江昌南鋼琴培訓怎么樣?鋼琴學習可以提高個人修養與文化素質,鍛煉人的耐力和信心,提高人的整體能力;孩子學習鋼琴可以開發智力,培養協調性,培養對音樂的鑒賞力,讓孩子累積到更多的精神財富。我們網絡一切音樂力量,你在這里總能找到適合的老師!福州昌南琴行鋼琴培訓基地為熱愛音樂藝術的朋友們提供專業的音樂教學服務平臺,福州昌南琴行培訓基地為每位學員量身制定教學計劃,因材施教,逐步挖掘學員的藝術潛能。

昌南琴行機構優勢

優勢一

福州昌南琴行鋼琴課為一對一教學,上課時間上面更加靈活,可以根據孩子的時間自行調解預約,通過對鋼琴只是、彈奏技巧等的學習,培養孩子對鋼琴的興趣,老師還會以樂理知識與實際演奏相結合的形式,幫助孩子打好基礎。

優勢二

福州昌南琴行還會有相應的音樂綜合課程,對樂理、聽力、節奏、識譜、音樂鑒賞等進行系統的學習,并且與好玩的游戲等相結合,讓理論知識更加生動有趣。同時還會有相應的畢業音樂會、原創音樂會等,給孩子一個展示自我與交流的舞臺。

優勢三

昌南琴行的老師不僅會對孩子知識以及演奏技術進行細心的培養,還會讓孩子在學習的過程中,能夠更加喜歡鋼琴的學習,真正培養孩子有一個屬于自己的興趣與特長,培養孩子對藝術的熱愛,并且還會引導孩子提高綜合素質。

優勢四

福州昌南琴行通過學習能夠了解不同樂器的特性與優勢。在練習方面,校內也有相應的琴房,孩子們的練習機會增加,能夠對基礎知識和對鋼琴的掌握程度逐漸加深,對所學曲目也有更多的反復練習的時間,更能夠體會曲中之意。

福州昌南琴行培訓學校教學體系

1、針對性的面試測評,量身制定教學方案,專業教師全程監督輔導,師生之間關系融洽,亦師亦友,有利于提高學生學習積極性,使學生在較短時間內迅速達到高考要求水平。

2、良好的教學環境,統-的教學管理,既節省學生寶貴的學習時間,又形成良好的學習氛圍,同時,學生之間的互相了解更能激勵彼此學習,推動整體水平的提高。

3、學科學習,具有自身無法彌補的局限性。因各科學習獨立,水平參差不齊,因而缺乏考試"競爭力”。而全面的高考集訓強化訓練,學科集中,各科之間的滲透性強,同時專業教師定期的專業教研會與模擬測試,有針對性的為每位同學查缺補漏,從而擴大優勢,補足弱項,提高整體水平。

4、高考模擬考試,按高考要求實戰訓練,提高學生心理素質和應考能力,避免因緊張或不熟悉等因素導致發揮不理想,甚至失常。 同時為每位考生準確塑造形象,以陽光、自信、平穩的狀態迎接考試,考試期間專業教師將陪同考試,提供考前指導,提高專業水平,大大增加學生自信心。

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