發(fā)布時(shí)間:2022-06-21 13:57:11來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程是小班直播教學(xué),同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學(xué)生之間可以互相討論問題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生,個(gè)性化教學(xué),及時(shí)答疑,定位問題解決問題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們會保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時(shí)登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
3-18歲無縫銜接,覆蓋K12的完整課程體系。
線上線下相結(jié)合,擁有鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈的能力。
全國500+學(xué)習(xí)中心,形成全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)。
二級教師
文三校區(qū)教學(xué)主管
在機(jī)器人教育活動過程中可以讓每一個(gè)孩子都能夠充分發(fā)揮自己的能力特長,使該能力得到進(jìn)一步提升,同時(shí),課堂上的各種學(xué)習(xí)方式更可以使其它相對較差的能力得到提高,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。那么,深圳機(jī)器人編程暑假班哪個(gè)好?一起來看看吧。
積木機(jī)器人
主要向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能介紹。讓學(xué)員掌握機(jī)器人相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,激發(fā)對機(jī)器人興趣。
UARO機(jī)器人
針對兒童開設(shè),通過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是個(gè)綜合教育過程。
單片機(jī)器人
從較基礎(chǔ)單片機(jī)模塊講解開始,依次學(xué)習(xí)信號顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作基礎(chǔ)智能單片機(jī)器人。
PYTHON
通過游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務(wù);在興趣的引導(dǎo)下,打下良好的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)敏捷的邏輯思維,掌握實(shí)用的編程技能。
積木機(jī)器人 | ||||
知識難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法,認(rèn)識各主要器件的名稱、功能,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生動手能力有更進(jìn)一步的提升,能夠?qū)W會更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。 | 本學(xué)期課程通過科技奧運(yùn)、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對學(xué)生的動手能力以及編程能力有提升。 | 本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程,使學(xué)生對程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次,涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程,從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學(xué)的程序理解到生活中,能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。 |
學(xué)習(xí)機(jī)器人有什么好處
孩子在成長過程中對眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲,是一個(gè)認(rèn)知的階段,通過對機(jī)器人的學(xué)習(xí):
(1)可以充分調(diào)動孩子參與活動的主動性,積極性,使孩子真正的成為活動的主體,更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力;
(2)提供孩子良好的自我發(fā)展空間,培養(yǎng)孩子解決問題和克服困難的能力;
(3)在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會與他人合作,互相協(xié)商,取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛;
(4)培養(yǎng)孩子的興趣,擴(kuò)大孩子的接觸面,從而提升孩子的綜合能力,為未來升學(xué)或是走科技特長生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
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