合肥樂博樂博OMO模式用科技賦能教育專業教育服務平臺學習情況盡在掌握。從線下小班課，擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統化學習和自主化學習相結合，滿足個性化教育需求，打造良好的學習體驗。每次課后，家長手機能收到學情報告，及時了解孩子的進步情況。

積木課程

積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發的ROBO KIDS機器人產品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學習中課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。

這一創舉彌補了國內幼兒機器人教育的空白，使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育，適合4-6歲

課程設計：

在接受該課程的啟蒙教育中

孩子們會逐漸養成大腦與雙手的協調配合能力

并開發兒童的思考力與興趣點，讓你的孩子贏在起跑線上!

課程優勢

1、啟蒙課程

該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進度，以每節課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。

學員在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法，通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，培養孩子動手能力與創造力，激發對機器人的興趣。

2、拓展課程

在啟蒙課程的基礎之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學熟悉各種編程程序卡，并學會用卡片做簡單的編程。

此課程的教授讓學員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當完成拓展課程的學習后，學員會更加理解機器人是能夠完成人類給予各種任務的重要意義。

3、進階課程

孩子們通過在了解簡單程序基礎之上，引導學員觀察并思考積木機器人，搭建出機器人的基本構造，通過程序編輯模擬功能。

進階課程可以培養孩子們將思考力與程序代碼緊密結合在一起，在學員按照主體任務完成編程任務的過程中，孩子的創造力和分析能力會顯著提高