發(fā)布時間:2022-04-15 10:34:03來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
通過寓教于樂的方式,讓孩子在“玩”的過程中,探索世界,學(xué)習(xí)知識,真正做到玩中學(xué),學(xué)中練,通過實踐增強(qiáng)滿足感和自信心。
孩子通過機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力,不斷增強(qiáng)孩子的動手能力和想象力,讓孩子自由發(fā)揮想象,提升孩子的自主創(chuàng)造能力。
少兒機(jī)器人教育課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科,同時與現(xiàn)實聯(lián)系,極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,提習(xí)成績。
童程童美是由成立16年、累計培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造,研發(fā)出樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等一站式少兒編程課程體系,具有可靠的品牌保障。
童程童美的課程由達(dá)內(nèi)CEO兼首席教育官韓少云先生親自掛帥,帶領(lǐng)旗下專業(yè)教研團(tuán)隊精心打造,針對不同年齡段學(xué)員設(shè)定適合的課程,內(nèi)容更加精細(xì)豐富。各課程階段無縫銜接,讓孩子學(xué)習(xí)到更全面的知識,提生的綜合素質(zhì)。
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
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科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級及以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級及以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階) | 三年級及以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展) | 四年級及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 五年級及以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機(jī)編程 | 六年級及以上 | Android手機(jī) |
Python 人工智能編程 | 七年級及以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了,來之前也是做了比較。這里老師很熱情,授課老師也很專業(yè),很用心的在做教育這件事。
我們在這學(xué)機(jī)器人課程兩年,創(chuàng)辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學(xué)習(xí)了這個課程,孩子變化非常大,有團(tuán)隊精神了,還參加了WRO大賽。
通過在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程,參加了比賽,增長了眼界,自己回去后也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力,想要做出更好的智能機(jī)器人。
在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程讓我很充實,去參加國際機(jī)器人比賽讓我增長了見識,學(xué)到了很多知識,還見到了很多更酷的機(jī)器人。
童程童美青少年智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班,課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。那么,南寧童程童美樂高智能機(jī)器人編程課程怎么樣?
童程童美少兒人工智能編程課程將先進(jìn)的編程理念與科學(xué)的教育方法相結(jié)合,讓孩子在有趣的教學(xué)方式中體會編程的樂趣,通過編程對孩子進(jìn)行啟蒙,不斷培養(yǎng)學(xué)生的編程思維能力與解決問題的能力,其本質(zhì)目的是發(fā)展孩子的各項能力。而對于孩子來說,學(xué)習(xí)編程不是為了寫代碼,而是在學(xué)編程的過程中發(fā)展思維,培養(yǎng)面向未來的學(xué)習(xí)能力。
課程目標(biāo)
課程設(shè)計同時借鑒了達(dá)內(nèi)十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機(jī)器人國際大賽。
智能機(jī)器人編程課程針對常見的國際比賽項目做了大量研究,現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會參加國際機(jī)器人奧林匹克競賽。
樂高學(xué)的是什么?
在少兒編程、機(jī)器人課程中,特別火的一個詞樂高。樂高培訓(xùn)、樂高機(jī)器人、樂高課程...樂高學(xué)的是什么呢?樂高機(jī)器人的課程不同于樂高積木,樂高的大顆粒以及小顆粒都是靜態(tài)措建,到樂高NXT才涉及到搭建原理、齒輪咬牙、 軌道滑動、平衡等知識,后期會有電池和馬達(dá),這時候才進(jìn)入到動態(tài)搭建。機(jī)器人編程的目的是讓孩子通過給定的零件,進(jìn)行組裝、措建,然后通過編寫程序,讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動起來,實現(xiàn)對機(jī)器人的控制。比如就挖土機(jī)這個例子,控制它向前走到A點,執(zhí)行挖土的動作,再跑到B點,倒土。關(guān)于怎么讓它避開障礙,后退、轉(zhuǎn)彎等等,這些都是前期編程為了滿足機(jī)器人功能的前提而設(shè)計。
樂高機(jī)器人的特點是:受限于機(jī)器人本身的功能 ,通過編程來控制。機(jī)器人編程側(cè)重機(jī)器人編程知識應(yīng)用,是少兒編程的個重要分支領(lǐng)域。
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