發(fā)布時間:2022-04-02 10:44:42來源:尚訓網(wǎng)綜合
學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,可以更好提高解決問題能力。
編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ魍ㄟ^學習編程可以增強孩子的專注力和細心度,在以后學習中更專注。
編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提習效率。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
配合生活中常見科學現(xiàn)象,幫助孩子學習與理解。
鞏固所學知識,建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況鞏固強化基礎(chǔ)技能。
以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力。
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性。
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務(wù),浸入式的學習體驗。
小碼王的Scratch課程由麻省理工學院(MIT)設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具,風靡全球少兒編程入門語言。課程精心設(shè)計,逐步提高學生的綜合能力,通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
課程安排
溫故知新:回憶復習鞏固,鍛煉表達能力
技能學堂:學習本課技能,拓展課外知識
實踐真知:老師帶領(lǐng)完成,本課案例開
發(fā)小碼過河:學生舉一反三,完成技能應(yīng)用
博古通今:了解歷史發(fā)展,把握科技未來
奇思妙想:學生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識
總結(jié)預知:梳理總結(jié)所學,專業(yè)課程內(nèi)容
Scratch學科編程課程
1、溫故知新,回憶復習鞏固鍛煉表達能力
2、技能學堂,學習本課技能拓展課外知識
3、實踐真知,老師帶領(lǐng)完成本課案例開發(fā)
4、小碼過河,學生舉一反三完成技能應(yīng)用
5、博古通今,了解歷史發(fā)展把握科技未來
6、奇思妙想,學生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識
7、總結(jié)預知,梳理總結(jié)所學專業(yè)課程內(nèi)容
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