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寧波環(huán)球中心小碼王少兒編程培訓機構(gòu)
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寧波Scratch少兒編程班選哪家?

發(fā)布時間:2022-04-02 10:44:42來源:尚訓網(wǎng)綜合


小碼王校園針對中小學信息課打造編程教學云平臺,致力于為中小學帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教師更大的教學空間,為學生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進千萬校園,讓中國少年做AI時代的弄潮兒。

為什么要學少兒編程?


  • 鍛煉邏輯思維

    學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,可以更好提高解決問題能力。

  • 增強專注能力

    編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ魍ㄟ^學習編程可以增強孩子的專注力和細心度,在以后學習中更專注。

  • 提高創(chuàng)新能力

    編程學習讓孩子學會獨立思考,引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

  • 提習效率

    在編程學習過程中,孩子們在互動中增進情誼,也學到如何利用團隊力量解決問題,提習效率。


孩子學編程您或許關(guān)心的問題


  • 1

    孩子幾歲學編程合適?

  • 2

    孩子學編程沒有基礎(chǔ)怎么辦?

  • 3

    孩子學完了編程有什么好處?

    <
  • 4

    如何在線學習少兒編程課程?

  • 5

    孩子學編程可以參加哪些比賽?

  • 6

    學了編程就要做計算機工程師嗎?


Scratch學科編程課程類型


感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象,幫助孩子學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況鞏固強化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力。


為什么選擇小碼王?


  • 老師面對面教學 小班式準確授課

    有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性。

  • 富有創(chuàng)造力學習環(huán)境和學習氛圍

    具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。

  • 專業(yè)教研團隊 打造優(yōu)良教學品質(zhì)

    教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務(wù),浸入式的學習體驗。

寧波Scratch少兒編程班選哪家?來看看小碼王。Scratch是由麻省理工學院(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會眼喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。

小碼王的Scratch課程由麻省理工學院(MIT)設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具,風靡全球少兒編程入門語言。課程精心設(shè)計,逐步提高學生的綜合能力,通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

課程安排

溫故知新:回憶復習鞏固,鍛煉表達能力

技能學堂:學習本課技能,拓展課外知識

實踐真知:老師帶領(lǐng)完成,本課案例開

發(fā)小碼過河:學生舉一反三,完成技能應(yīng)用

博古通今:了解歷史發(fā)展,把握科技未來

奇思妙想:學生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識

總結(jié)預知:梳理總結(jié)所學,專業(yè)課程內(nèi)容

Scratch學科編程課程

1、溫故知新,回憶復習鞏固鍛煉表達能力

2、技能學堂,學習本課技能拓展課外知識

3、實踐真知,老師帶領(lǐng)完成本課案例開發(fā)

4、小碼過河,學生舉一反三完成技能應(yīng)用

5、博古通今,了解歷史發(fā)展把握科技未來

6、奇思妙想,學生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識

7、總結(jié)預知,梳理總結(jié)所學專業(yè)課程內(nèi)容

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