尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京雨花臺區(qū)樂博樂博機器人編程
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京雨花臺區(qū)樂博樂博機器人編程
發(fā)布時間:2021-08-02 16:35:29來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博樂博通過游戲式的教學(xué)方式，讓孩子對c++編程產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，同時又保障了孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，隨時有老師對孩子進行答疑服務(wù)，并進行監(jiān)督學(xué)習(xí)，能夠讓您的孩子接受到良好的教學(xué)內(nèi)容學(xué)員。樂博樂博秉承“玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，讓孩子了解機器人和編程，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！
通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會做簡單的編程，開始體會編程思維和帶來的樂趣。
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和分析能力。
| scratc功能學(xué)習(xí) | 命令語模塊學(xué)習(xí) | 硬件模塊學(xué)習(xí) |
|---|---|---|
| 機器人例子學(xué)習(xí) | 運算法學(xué)習(xí) | 排除錯誤活動 |
| 以故事模式學(xué)習(xí) | 了解編程基本概念 | Unplugged學(xué)習(xí) |
C++語言基礎(chǔ)
普及組算法
提高組算法
自主研發(fā)特色OMO模式
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度，有助于學(xué)習(xí)成長。
孩子學(xué)習(xí)少兒編程是一件有意義又充滿探索性的事情，這個過程會幫助他們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和邏輯思維，對成長大有益處。南京雨花臺樂博樂博少兒培訓(xùn)C++怎么樣?一起來看看吧!
課程亮點
專業(yè)教研
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級。
授課
通過專業(yè)的科技教育服務(wù)，助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命。
快樂學(xué)習(xí)
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與針對性的服務(wù)。
樂博樂博少兒編程培訓(xùn)課程優(yōu)勢
優(yōu)勢1
培養(yǎng)孩子的設(shè)計規(guī)劃的意識，通過集思廣益，把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現(xiàn)出來，培養(yǎng)動手、動腦能力。
優(yōu)勢2
在活動過程中，要求孩子要對自己每個設(shè)計與制作的作品的功能、目的進行總結(jié)與概括，鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。
優(yōu)勢3
通過與家長進行積分式投資的互動，增加孩子的自信心，同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。
教學(xué)方式
我們的課程是小班直播教學(xué)，同時我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學(xué)生之間可以互相討論問題，互相學(xué)習(xí)，合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學(xué)生，個性化教學(xué)，及時答疑，學(xué)生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面，定位問題解決問題，讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們的平臺會保存學(xué)生所有的作品，學(xué)生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
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