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江門蓬江區(qū)樂博樂博機器人編程
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江門蓬江區(qū)樂博樂博C++少兒編程推薦

發(fā)布時間:2021-07-13 15:53:58來源:尚訓網綜合

樂博樂博通過游戲式的教學方式,讓孩子對c++編程產生學習興趣,同時又保障了孩子的學習質量,隨時有老師對孩子進行答疑服務,并進行監(jiān)督學習,能夠讓您的孩子接受到良好的教學內容學員。樂博樂博秉承“玩中學,做中學”的教育理念,通過情境導入、探索體驗、反思學習等環(huán)節(jié),讓孩子了解機器人和編程,讓孩子在快樂中學習!
好課程讓孩子贏在起跑線
  • 基礎搭建&程序體驗

    通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機器人的興趣。

  • 模擬現實 &主題任務

    增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會做簡單的編程,開始體會編程思維和帶來的樂趣。

  • 編程初體驗

    觀察思考生活中的機器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能,培養(yǎng)創(chuàng)造力和分析能力。

多維度學習 拓展思維
scratc功能學習 命令語模塊學習 硬件模塊學習
機器人例子學習 運算法學習 排除錯誤活動
以故事模式學習 了解編程基本概念 Unplugged學習
樂博樂博學習環(huán)境

三個學習階段
階段一 01

C++語言基礎

 
掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執(zhí)行。感受編程與數學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。
階段二 02

普及組算法

 
深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經典數據結構和算法。
階段三 03

提高組算法

 
進一步讓學生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
用科技賦能教育

自主研發(fā)特色OMO模式

  • 擴展“線下+線上”多維度課堂,滿足個性化教育需求。
    01
  • 02
    覆蓋K12的完整課程體系,3-18歲無縫銜接。
  • 小班直播教學,保留線下課堂的場景,讓學生合作完成任務。
    03
  • 04
    個性化教學,及時答疑,定位問題解決問題
  • 保存學生所有的作品,課后復習有問題找老師答疑。
    05
  • 06
    學生通過編程板(軟件)和UARO機器人(硬件)學習。

樂博樂博課程理念

創(chuàng)新人才成長模型

樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導下,以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學生的全面發(fā)展和個性化成長需求,構建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài),精準推薦相應的課程;不同類型課程,給學生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學生清楚自己的學習進度,有助于學習成長。

面對世界,孩子是充滿未知和好奇的,他們迫不及待的想要知道這個世界是怎么運行和發(fā)展的。這個時候,選擇帶他們學習C++少兒編程是個不錯的選擇。少兒編程并不是讓他們成為程序員,而是要學會編程思維(Computational Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細節(jié),抽象定義問題,通過收集數據,從而解決問題。江門蓬江區(qū)就有一家不錯的少兒編程機構——樂博樂博。

課程亮點

專業(yè)教研

樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級。

授課

通過專業(yè)的科技教育服務,助力中國青少年成為未來時代的領軍者為使命。

快樂學習

通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統,實現標準化的流程與針對性的服務。

教學大綱

階段一:

學習內容:

C++語言基礎:變量、數據類型、三大程序結構、數組、函數、指針、結構體等

教學目標:

掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執(zhí)行。感受編程與數學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。

階段二:

學習內容:

普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動態(tài)規(guī)劃等

教學目標:

深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第 一期所學基礎知識點,掌握經典數據結構和算法。

階段三:

學習內容:

提高組算法:深搜、廣搜、線段樹、圖論,動態(tài)規(guī)劃進階等

教學目標:

進一步讓學生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。

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