發(fā)布時(shí)間:2021-07-05 11:44:55來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)編程的過(guò)程就是鍛煉邏輯思維的過(guò)程,通過(guò)梳理解決思路,可以更好提高解決問(wèn)題能力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魍ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)編程可以增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,在以后學(xué)習(xí)中更專注。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問(wèn)題,提習(xí)效率。
以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,幫助孩子學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí),建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力。
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
Scratch少兒編程可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目管理能力。在創(chuàng)作作品的過(guò)程中,孩子們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何溝通與合作,如何借助團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)解決問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)合作能力也會(huì)不斷得到鍛煉。那么,杭州上城區(qū)scratch少兒編程哪家口碑好?一起來(lái)看看吧。
小碼王少兒編程教育開(kāi)設(shè)的有Scratch編程課程,它是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過(guò)程中,還會(huì)為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)
小碼過(guò)河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)專業(yè)課程內(nèi)容
培養(yǎng)四大能力
抽象邏輯思維能力
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器 是理性認(rèn)識(shí)的方法
解決問(wèn)題的能力
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ) 是提高孩子綜合能力的必要途徑
面向未來(lái)的學(xué)習(xí)能力
讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力
創(chuàng)新思維能力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品 在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力
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