櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課)，而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說日語，使用日語)”這點放在心上，來進行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進行對話輔導(dǎo)和錯誤糾正。

課程等級

1、入門

能夠熟練掌握假名的發(fā)音和書寫，辨別促音、長音、拗音、撥音等發(fā)音規(guī)則;靈活使用常用問候語，并熟知日本文化、基本禮儀，進行基礎(chǔ)的組句和日常生活交流。

2、初級

能夠聽懂日常生活中發(fā)音清晰，語速較慢的對話，能夠閱讀簡易的日文雜志、報刊等，靈活使用常用問候語，簡單的敘述事件并表達自己的意見和要求。

3、中級

能夠聽懂正常語速的日常生活和一般的公國討論，欣賞簡單的日劇和動漫;能夠讀懂普通的商務(wù)信函等，能夠運用中等詞匯表達自己的額思想觀點，具備異國他鄉(xiāng)生存所必須的語言能力。

4、中高

能夠聽懂語速較慢的日文廣播節(jié)目，欣賞日語原聲影片;能夠進行較為專業(yè)的文章或一般性的商務(wù)郵件寫作;能夠就日常生活和生活中的具體信息和思想進行交流。

5、高級

能夠聽懂正常語速的日語廣播，電視新聞及非專業(yè)技術(shù)性的講座;能夠閱讀并理解各類話題的報紙社論等文章;能夠進行正式的工作匯報，在正式及非正式場合表達自己的感覺和需求，發(fā)表演講。

教學(xué)優(yōu)勢

1、課程體系，引進歐標原版教學(xué)

引用歐洲標準教學(xué)語言為基準，構(gòu)建指引教學(xué)工作，準確判斷語言基礎(chǔ)及課程

2、學(xué)習(xí)、實踐、拓展，PLA三元教學(xué)法

教學(xué)重點不僅僅在語言輸入能力上，更在語言輸出的能力上

3、教學(xué)服務(wù)體系，監(jiān)督監(jiān)管教學(xué)服務(wù)

從學(xué)習(xí)規(guī)劃、階段測試、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反饋、考前輔導(dǎo)等，教學(xué)服務(wù)體系都將全程監(jiān)督

老師、學(xué)生、家長，多方位教學(xué)管理在歐風(fēng)，學(xué)員、老師課程顧問、督導(dǎo)、家長都會參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來

4、拓展課系列，豐富多彩的拓展課

不定期舉行免費沙龍課，免費領(lǐng)略各地風(fēng)情，時刻置身于多個國度的魅力中