杭州下城學(xué)德語課程去哪里找?歐風(fēng)教育培訓(xùn)中心遍布全國，歐風(fēng)培訓(xùn)15年來不斷努力，力爭成為長三角乃至全國專業(yè)的小語種培訓(xùn)中心。我們擁有強(qiáng)大的師資力量、專業(yè)的學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊、廣泛的學(xué)術(shù)交流。通過“人性化管理，服務(wù)優(yōu)先，積極應(yīng)變”的管理方針，豎立良好的企業(yè)形象。 歐風(fēng)教育具有許多的競爭優(yōu)勢：的學(xué)習(xí)系統(tǒng)、專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊、經(jīng)過國際認(rèn)證的外籍培訓(xùn)師以及地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化培訓(xùn)中心。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:

科學(xué)的入學(xué)測評體系,選擇較適合的學(xué)習(xí)課程，專業(yè)的課程顧問為您量身定制學(xué)習(xí)計劃;

中外教聯(lián)合教學(xué)的模式，達(dá)到較佳教學(xué)效果。

具有針對性的階段測評體系，及時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，助教全程跟蹤;

全流程服務(wù)，不僅有完善的客服體質(zhì)還有專業(yè)的課程顧問，對學(xué)員的負(fù)責(zé)、用心!

多校區(qū)、多級別課程，從初級班、中級班、高級班到留學(xué)班一應(yīng)俱全。更多的選擇，更優(yōu)的成績。

歐風(fēng)課程內(nèi)容

歐風(fēng)精品德語課程8-12人小班教學(xué)，教學(xué)更集中，互動性更強(qiáng)，固定外教口語課時突破啞巴德語

LPE-E(Examination)

LPE-E從屬于歐風(fēng)小語種教學(xué)體系LPE，因該體系是根據(jù)學(xué)員需通過歐標(biāo)考試的學(xué)習(xí)目的而專門設(shè)計，所以稱之為LPE教學(xué)系統(tǒng)考試類體系。簡稱LPE-E，其中的E表示Examination(考試)。

學(xué)習(xí)(Learning)：

該環(huán)節(jié)緊扣歐標(biāo)考試的考試要求，循序漸進(jìn)的根據(jù)歐標(biāo)階段進(jìn)行授課，每階段設(shè)有?？歼M(jìn)行測量階段教學(xué)成果，根據(jù)測試結(jié)果及時調(diào)整后期教學(xué)計劃。

實(shí)踐(Practice)：

以歐系語言考試為基準(zhǔn)，通過主題實(shí)踐活動，增加學(xué)員語感語音語調(diào)訓(xùn)練機(jī)會，使學(xué)員在考試中順利取得。

拓展(Expend)：

以語言考試為較終目標(biāo)取向，進(jìn)行有選擇性及方向性的語言文化拓展訓(xùn)練活動。

LPE-A(Application)

LPE-A從屬于歐風(fēng)教學(xué)體系LPE，該體系專門為需要?dú)W系語言應(yīng)用能力的學(xué)員打造，其教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語言輸入能力上，更在語言輸出能力上對教學(xué)效果提出要求并且給予保障。簡稱PLE-A，其中的A表示Application(應(yīng)用)。

學(xué)習(xí)(Learning)：

該環(huán)節(jié)結(jié)合成年人語言學(xué)習(xí)特征，教學(xué)注重語言輸出及輸入的相輔相成。

實(shí)踐(Practice)：

通過主題實(shí)踐活動，使學(xué)員不斷在實(shí)踐中進(jìn)行語言應(yīng)用能力強(qiáng)化，并能在生活工作中靈活運(yùn)用所學(xué)外語。

拓展(Expend)：

以靈活應(yīng)用語言為結(jié)果導(dǎo)向，進(jìn)行有選擇性及方向性的語言文化拓展訓(xùn)練活動。