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杭州下城區(qū)歐風小語種
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杭州歐風意大利語基礎(chǔ)課程

發(fā)布時間:2022-03-23 15:43:29來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


意大利,是歐洲文明的搖籃,文藝復(fù)興發(fā)源地,她的音樂、設(shè)計、考古、葡萄酒各大專業(yè)出類拔萃;意大利語,是較接近拉丁語的語言,是藝術(shù)律動的語言。來歐風意大利語學(xué)習,帶你與歌劇的火花隨心碰撞。
意大利語怎么樣?

意大利語(英Italian,意Italiano)屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”,是意大利、梵蒂岡和圣馬力諾的官方語言。意大利語是世界上較美的語言之一。意大利語聽起來十分優(yōu)美動聽,人們夸贊意大利語像和風一樣清晰,詞匯如盛開的鮮花。意大利語被譽為較藝術(shù)的語言也是世界上較富有音樂感的語言。意大利語的書寫充滿了藝術(shù)氣息和華麗的感覺。米開朗基羅、達芬奇、波提切利等眾多偉大藝術(shù)家皆出自意大利。意大利的佛羅倫薩城即文藝復(fù)興的發(fā)源地。而首都羅馬更是歷史悠久,享譽世界。

歐風意大利語學(xué)習目標與專用教材
  • 學(xué)習目標

    通過系統(tǒng)性的學(xué)習,達到歐洲共同語言參考標準對于相應(yīng)水平的要求,在豐富的詞匯、語言表達能力基礎(chǔ)上,學(xué)生可以在相應(yīng)級別的語言交流環(huán)境中表達自如。

  • 專用教材

    基礎(chǔ)課程采用教材新《新視線意大利語初級》;高級課程采用《新視線意大利語中級和視聽說教程》。國際化語言教學(xué)標準與意大利語學(xué)習者的學(xué)習目的相結(jié)合。

歐風小語種教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
歐風學(xué)校特色
  • 01
    拓寬眼界
    學(xué)習測試閉環(huán)

    入學(xué)測試+階段測試,擁有的學(xué)術(shù)和技術(shù)實力,為學(xué)生提供實時、專業(yè)、嚴謹?shù)臏y試及報告。

  • 02
    學(xué)習全面
    學(xué)習吸收閉環(huán)

    全國教研大綱統(tǒng)一,標準化教學(xué),同時能實現(xiàn)在線批改作業(yè),準確解決學(xué)員在學(xué)習過程中遇到的疑難問題,時間了解情況。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    學(xué)習服務(wù)閉環(huán)

    線下配備的學(xué)習顧問通過線上同步,優(yōu)化效率,真正實現(xiàn)個性化服務(wù),跟進所有學(xué)員學(xué)習情況,監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習持續(xù)性。

意大利留學(xué)院校推薦
  • 1.烏迪內(nèi)大學(xué)

  • 2.都靈理工大學(xué)

  • 3.米蘭理工大學(xué)

  • 4.都靈大學(xué)

  • 5.帕多瓦大學(xué)

  • 6.錫耶納大學(xué)

  • 7.佩魯賈大學(xué)

  • 8.佛羅倫薩大學(xué)

 

杭州歐風小語種為意大利語沒有基礎(chǔ)的學(xué)員,開設(shè)意大利語基礎(chǔ)課程。該課程為意大利語沒有基礎(chǔ)的學(xué)員,進行意大利語的精講,并邀請高校畢業(yè)意大利語老師和留學(xué)歸國教師授課,給學(xué)員綜合進行知識輔導(dǎo),幫助他們提升聽、說、讀、寫能力,還運用精美實用的課件,提高學(xué)員對意大利語的學(xué)習興趣,讓學(xué)員全方位的提升自己的語言水平,加強學(xué)員的學(xué)習質(zhì)量和效果,讓學(xué)員可以輕松進行意大利語交流,向更高層次的意大利語提升!

適合對象:

想要提升意大利語水平的學(xué)員

培訓(xùn)教材:

歐風意大利語教材

教學(xué)師資:

歐風意大利語老師

教學(xué)目的:

幫助學(xué)員突破意大利語學(xué)習瓶頸,提升水平

授課內(nèi)容:

語音:學(xué)習意大利語語音教程,掌握意語發(fā)音規(guī)則。 掌握簡單句型的發(fā)音方法與基本詞匯和日常短語的應(yīng)用。

語法:掌握和實用常用基本時態(tài),主要包括:直稱式現(xiàn)在時及它的第1組、第二組、第三組動詞變位規(guī)則及一些不規(guī)則的變?yōu)閯釉~;尊稱形式及與之相配的動詞變位;判斷名詞的性及學(xué)習名詞數(shù)的變化、學(xué)習與名詞相配合的形容詞及指示形容詞的性數(shù)變化;學(xué)習使用否定句、疑問句。

聽說:運用意國專業(yè)教材,以意大利當?shù)貙嶋H場景為背景,綜合培養(yǎng)聽說能力。增加場景簡單對話練習,使學(xué)生盡快掌握簡單日常用語與對話。

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