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發(fā)布時(shí)間:2021-10-25 10:49:56來(lái)源:轉(zhuǎn)載
考生們?cè)谶x擇時(shí),要考慮自己的經(jīng)濟(jì)條件,托福培訓(xùn)班一般分為面授培訓(xùn)和網(wǎng)授培訓(xùn),如果考生擇托福一對(duì)一課程,教師可以根據(jù)考生的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。但是這種培訓(xùn)課程的費(fèi)用較高,大約在一萬(wàn)元左右。考生們還要結(jié)合自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)和備考時(shí)間,如果考生基礎(chǔ)較好且備考時(shí)間充裕,可以選擇20人的大班課。如果考生基礎(chǔ)一般,可以選擇9人以下的小班課程,這樣教師可以照顧到每個(gè)學(xué)生,對(duì)考生的成績(jī)提高幫助更大。

托福課程大綱
| 學(xué)習(xí)單元 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 單元一 | 休閑活動(dòng);世界各國(guó);描述將來(lái)會(huì)發(fā)生的事;過(guò)去分詞;現(xiàn)在完成時(shí);描述過(guò)去的經(jīng)驗(yàn) |
| 單元二 | 現(xiàn)在完成時(shí);描述現(xiàn)在發(fā)生的事;音樂;在機(jī)場(chǎng);旅游;乘飛機(jī)旅行 |
| 單元三 | 過(guò)去進(jìn)行時(shí);一般過(guò)去時(shí);引用、引言;描述過(guò)去發(fā)生的事;講故事;交通工具 |
| 單元四 | 連接詞;情態(tài)動(dòng)詞;代詞;描述可能性;描述圖片;情感;畫畫;個(gè)人物品 |
| 單元五 | 將來(lái)時(shí);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí); 描述將來(lái)發(fā)生的事;科幻小說(shuō)、電影;環(huán)境問題 |
| 單元六 | 零條件句;祈使句;第一條件句;講條件;打電話;使用email、聊天室等;地理特征 |
| 單元七 | 代詞;轉(zhuǎn)述、復(fù)述;描述現(xiàn)在的事實(shí);提出請(qǐng)求;提出借口;描述習(xí)慣;作概括;家務(wù)事;犯罪和罪犯 |
| 單元八 | 轉(zhuǎn)述、復(fù)述;轉(zhuǎn)述別人問的問題;表達(dá)目的;表達(dá)情感;常見表達(dá)方式;描述人物;描述朋友、友誼 |
| 單元九 | 第二條件句;限定性定語(yǔ)從句;描述想象中的場(chǎng)景;工作面試;職業(yè);市場(chǎng)調(diào)查 |
| 單元十 | 第三條件句;狀語(yǔ);處理困難的事情;復(fù)合動(dòng)詞;數(shù)學(xué)測(cè)試;記憶力測(cè)試;提高記憶力;描述后悔的事 |
| 單元十一 | 被動(dòng)語(yǔ)態(tài);非限定性定語(yǔ)從句;描述過(guò)程;計(jì)劃一個(gè)露營(yíng);露營(yíng);小組討論 |
| 單元十二 | 過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);代詞;描述過(guò)去的事情;組織活動(dòng);團(tuán)隊(duì)合作;極限運(yùn)動(dòng) |
朗閣助你提高托福分?jǐn)?shù)
使用教材
采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)
入學(xué)水平
詞匯量在2000-2500,初三至高一英語(yǔ)程度或同等水平。不知道自己的英語(yǔ)水平? 可在線預(yù)約1v1入學(xué)水平測(cè)試
課程目標(biāo)
能對(duì)抽象事物進(jìn)行思考,能用英語(yǔ)接觸熱點(diǎn)話題,能運(yùn)用一定數(shù)量的從句
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