發(fā)布時(shí)間:2021-10-20 09:45:40來(lái)源:轉(zhuǎn)載
南昌朗閣新托福課程主要是針對(duì)新托福考試的聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo),平時(shí)班和周末班兩種 上課時(shí)間課選擇,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面提升新托福綜合應(yīng)試水平,小班教學(xué),系統(tǒng)化輔導(dǎo),讓學(xué)員在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中提升綜臺(tái)水平,全力備戰(zhàn)新托福考試。今天,我們一起來(lái)了解一下南昌朗閣新托福課程大綱吧。
使用教材
采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)
入學(xué)水平
詞匯量在2000-2500,初三至高一英語(yǔ)程度或同等水平。
課程目標(biāo)
能對(duì)抽象事物進(jìn)行思考,能用英語(yǔ)接觸熱點(diǎn)話題,能運(yùn)用一定數(shù)量的從句
托福課程大綱
學(xué)習(xí)單元 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
單元一 | 休閑活動(dòng);世界各國(guó);描述將來(lái)會(huì)發(fā)生的事;過(guò)去分詞;現(xiàn)在完成時(shí);描述過(guò)去的經(jīng)驗(yàn) |
單元二 | 現(xiàn)在完成時(shí);描述現(xiàn)在發(fā)生的事;音樂(lè);在機(jī)場(chǎng);旅游;乘飛機(jī)旅行 |
單元三 | 過(guò)去進(jìn)行時(shí);一般過(guò)去時(shí);引用、引言;描述過(guò)去發(fā)生的事;講故事;交通工具 |
單元四 | 連接詞;情態(tài)動(dòng)詞;代詞;描述可能性;描述圖片;情感;畫畫;個(gè)人物品 |
單元五 | 將來(lái)時(shí);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí); 描述將來(lái)發(fā)生的事;科幻小說(shuō)、電影;環(huán)境問(wèn)題 |
單元六 | 零條件句;祈使句;第一條件句;講條件;打電話;使用email、聊天室等;地理特征 |
單元七 | 代詞;轉(zhuǎn)述、復(fù)述;描述現(xiàn)在的事實(shí);提出請(qǐng)求;提出借口;描述習(xí)慣;作概括;家務(wù)事;犯罪和罪犯 |
單元八 | 轉(zhuǎn)述、復(fù)述;轉(zhuǎn)述別人問(wèn)的問(wèn)題;表達(dá)目的;表達(dá)情感;常見(jiàn)表達(dá)方式;描述人物;描述朋友、友誼 |
單元九 | 第二條件句;限定性定語(yǔ)從句;描述想象中的場(chǎng)景;工作面試;職業(yè);市場(chǎng)調(diào)查 |
單元十 | 第三條件句;狀語(yǔ);處理困難的事情;復(fù)合動(dòng)詞;數(shù)學(xué)測(cè)試;記憶力測(cè)試;提高記憶力;描述后悔的事 |
單元十一 | 被動(dòng)語(yǔ)態(tài);非限定性定語(yǔ)從句;描述過(guò)程;計(jì)劃一個(gè)露營(yíng);露營(yíng);小組討論 |
單元十二 | 過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài);代詞;描述過(guò)去的事情;組織活動(dòng);團(tuán)隊(duì)合作;極限運(yùn)動(dòng) |
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