托福閱讀的文章，根據(jù)出處及選材范圍，可以歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術(shù)性文章。今天小編主要給大家分享托福閱讀框架結(jié)構(gòu)該如何掌握?希望對你們有幫助!

1. 章節(jié)結(jié)構(gòu)

在一篇學術(shù)文章中，通常有三個組成部分:

(1)話題:即文章的主角是什么?例如，解釋某一科學理論，研究某一社會現(xiàn)象，探索某一歷史事件;在托福文章中，這類導入性信息經(jīng)常出現(xiàn)在文章的開頭。考生可以根據(jù)文章的首段理解整篇文章的核心內(nèi)容。

(2) 方面:即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。如果主題是某科學論點，則方面可以分為若干個支持論據(jù);如果主題是某種自然現(xiàn)象，方面可以分為若干個內(nèi)外成因;如果主題是某個歷史事件，那么方面為幾段發(fā)展時期。

在托福閱讀文章中，根據(jù)各個方面之間的層次關(guān)系，將各個方面劃分為若干個獨立的自然段落，構(gòu)成文章的主體。

(3)態(tài)度:即作者對文章所討論話題持怎樣的態(tài)度。在托福閱讀文章中，態(tài)度往往被淡化甚至省略。

話題+方面+態(tài)度，這三個要素加起來就是標準學術(shù)論文的“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”。大多數(shù)托福文章都遵循這種結(jié)構(gòu)。我們可以利用首段信息來控制整篇文章的主題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

2. 段落結(jié)構(gòu)

學術(shù)性文章的自然段落，一般需要具備兩個組成部分：

(1)主旨句：表達段落的主旨，即本段想要表達的核心內(nèi)容是什么。

(2)細節(jié):為了闡述段落中心意思，所列出的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

標準學術(shù)論文體“TS+D段落結(jié)構(gòu)”。托福文章的大部分段落都遵循這種結(jié)構(gòu)，我們通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

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