新航道董事長(zhǎng)兼 CEO 胡敏教授在其著作《全球勝任力：面向未來(lái)的中國(guó)青少年核心素養(yǎng)》中引用并全面剖析了全球勝任力官方定義，結(jié)合中國(guó)國(guó)情， 提出了新航道的全球勝任力模型。重慶新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

未來(lái)已來(lái)，身處互聯(lián)互通的全球化 3.0 時(shí)代，人工智能已經(jīng)開(kāi)始全面進(jìn)入日常生活。“一帶一路”戰(zhàn)略的全面推進(jìn)也標(biāo)志著中國(guó)越來(lái)越走向世界舞臺(tái)的 中心，而世界亦在走向中國(guó)。伴隨經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)運(yùn)而生的是人才的全球化，讓孩子走向世界，走向更大的舞臺(tái)。

新航道重慶學(xué)校是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的直營(yíng)學(xué)校，新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家胡敏教授率領(lǐng)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)精英共同創(chuàng)辦的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)，以“ 我堅(jiān)持，我成功” 為精神內(nèi)涵，恪守“奮斗成就夢(mèng)想”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)守“高能高分”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有全球勝任力(包括： 4 C 能力即溝通能力 Communication, 批判性思維 Critical Thinking, 合作 Collaboration, 創(chuàng)造力與創(chuàng)新 Creativity and Innovation 和中國(guó)根基即胸懷中國(guó)，擁抱世界)的青少年，立志“做全球杰出的教育機(jī)構(gòu)”。

托福考前沖刺周如何備考？

Day1——Day4：水平測(cè)試練習(xí)

想要讓自己在托福考試中能有最好的發(fā)揮水平，就必須為自己安排好必要的水平測(cè)試練習(xí)。所以，在前4天的時(shí)間里，我們建議大家給自己安排4次模擬考試，一天一次，材料選用自己沒(méi)做過(guò)的練習(xí)題。而在這里，也需要特別提醒一下大家，由于臨近了托福考試，所以，模擬考試也要力求盡量與考試環(huán)境接近。比如，在練習(xí)的水平測(cè)試的時(shí)間點(diǎn)中，我們可以盡量選擇9點(diǎn)半開(kāi)始到12點(diǎn)左右，以便把自己的聽(tīng)音興奮點(diǎn)調(diào)到與考試相匹配的時(shí)刻，避免自己在實(shí)際考試過(guò)程中疲乏或者注意力不集中導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)不好而發(fā)揮失常。

而在水平測(cè)試題目做完之后，我們也要提醒大家，不要疏忽了對(duì)于錯(cuò)題的回顧。比如，分析文章的內(nèi)容，理解文章以后回到原文中找錯(cuò)題的答案，思考句子與句子之間、段落與段落之間存在什么樣的邏輯，這樣的重點(diǎn)文章是如何引導(dǎo)出來(lái)的，然后思考自己為什么會(huì)做錯(cuò)。

Day5——Day6：錯(cuò)題回顧

對(duì)于托福的備考來(lái)說(shuō)，是一個(gè)長(zhǎng)期而又計(jì)劃的工作。所以，在平時(shí)的備考練習(xí)中，整理好一些自己的錯(cuò)題是一個(gè)非常重要的工作。而在我們沖刺托福前的一周，之前整理好的這些錯(cuò)題和解題技巧就應(yīng)該發(fā)揮其應(yīng)有的作用了。

在這個(gè)備考的過(guò)程中，我們建議大家可以找出之前的錯(cuò)題整理和一些相關(guān)的筆記內(nèi)容，再次鞏固其中的一些問(wèn)題。復(fù)習(xí)的過(guò)程中也要聽(tīng)音頻，同學(xué)們把自己錯(cuò)的題對(duì)應(yīng)的文章內(nèi)容再拿出來(lái)聽(tīng)一下，看看自己能不能聽(tīng)懂，能不能將其成功的復(fù)述出來(lái)。

Day7：

在托福考前的一天，其實(shí)考試的基本格局已定，想要僅憑一天的時(shí)間再次提升自己的托福備考能力，幾乎是不可能的了。那么，在這時(shí)，不如讓自己放松一下，給自己一個(gè)輕松穩(wěn)定的心態(tài)。建議大家可以隨手翻翻Tpo1——10的題目，或是一些有關(guān)托福加試的內(nèi)容。同時(shí)，考前的一天，必要的休息是至關(guān)重要的。