尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧青秀區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 08:21:26來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣雅思7分班從出題規(guī)律入手,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各科的基本技能能進(jìn)行系統(tǒng)講解,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識(shí)別聽(tīng)力信號(hào)詞,結(jié)合考題直接定位筆記,口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫(xiě)作審題三要點(diǎn)及"魚(yú)骨頭"式謀篇布局。
作文重點(diǎn)檢測(cè)
口語(yǔ)重點(diǎn)檢測(cè)
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查。
教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過(guò)多項(xiàng)課題研究,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,令反饋及時(shí)、有效。
標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),鞏固語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
朗閣雅思標(biāo)準(zhǔn)化教材體系全面升級(jí),耀目登場(chǎng)!完善的雅思教程系列,為中國(guó)考生提供具有針對(duì)性的雅思考試整體解決方案。
專注基于學(xué)員感受和滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到問(wèn)題終端解決方案。
如果聽(tīng)力跟讀練習(xí)做得到位,口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)就會(huì)輕松很多,因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)感進(jìn)行了大量練習(xí)。不少人對(duì)口語(yǔ)Part2很頭疼。練習(xí)Part2時(shí)需掌握好時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答所有問(wèn)題。
建議按照類別記憶單詞,例如,建筑類,歷史類,自然類等。比起按照字母順序記憶,這樣既能形成系統(tǒng)的詞匯儲(chǔ)備,又能相對(duì)地減少背誦的單調(diào)性。然后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套真題。
推薦單詞聽(tīng)寫(xiě)和跟讀兩個(gè)方法:聽(tīng)寫(xiě)主要解決的是單詞拼寫(xiě)的問(wèn)題,如果基礎(chǔ)比較好可以忽略這個(gè)方法,進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。先以句子為單位,接著以段落為單位,然后以篇章為單位,跟讀過(guò)程需重復(fù)20遍。
寫(xiě)完之后反復(fù)修改,比背模板背或素材有效。寫(xiě)之前必須讀懂題目以及要求;寫(xiě)的時(shí)候先理清文章結(jié)構(gòu),再填充論點(diǎn)和細(xì)節(jié);寫(xiě)完之后進(jìn)行修改,除了語(yǔ)法錯(cuò)誤,主要看如何使語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),如何使句式多變。
南寧朗閣雅思7分培訓(xùn)班是以雅思考試為核心目標(biāo),通過(guò)突擊培訓(xùn),強(qiáng)化雅思真題的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練,通過(guò)考試題型的解析和考試技巧的靈活運(yùn)用,逐步強(qiáng)化對(duì)英語(yǔ)的使用能力和雅思考試的解題能力,讓學(xué)生掌握達(dá)到7分所需重點(diǎn)應(yīng)試技巧,終幫助學(xué)員取得理想的雅思分?jǐn)?shù)。

課程班型
小班5-9人
使用教材
采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
入學(xué)水平
詞匯量6000以上,已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試或雅思達(dá)到6分或同等水平。
怎么正確開(kāi)啟雅思備考?
一、設(shè)定明確目標(biāo)
了解雅思考試結(jié)構(gòu)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
在開(kāi)始備考雅思之前,務(wù)必深入了解雅思考試的結(jié)構(gòu)。雅思分為聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)部分,每個(gè)部分的分值為 9 分,總分取四項(xiàng)的平均分。例如,要明確知道聽(tīng)力部分包含 40 道題,閱讀部分有 3 篇文章共 40 道題,寫(xiě)作分為 Task 1 和 Task 2.口語(yǔ)分為三個(gè)部分等。
熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于設(shè)定目標(biāo)至關(guān)重要。在聽(tīng)力和閱讀中,答對(duì)的題目數(shù)量直接對(duì)應(yīng)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段;寫(xiě)作和口語(yǔ)則根據(jù)任務(wù)完成情況、連貫性、詞匯語(yǔ)法等多方面因素評(píng)分。了解這些后,根據(jù)自己的需求,如留學(xué)、移民等,確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)。如果是申請(qǐng)世界排名靠前的大學(xué),通常總分需要 6.5 - 7.5 分甚至更高。
制定個(gè)性化目標(biāo)
分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。比如,如果你平時(shí)閱讀英文文章較多,閱讀部分可能是你的優(yōu)勢(shì),那么可以將閱讀目標(biāo)分?jǐn)?shù)設(shè)得高一些,如 7 - 8 分;而如果口語(yǔ)練習(xí)較少,口語(yǔ)目標(biāo)分?jǐn)?shù)可以先設(shè)為 5 - 6 分,逐步提高。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)
詞匯積累
詞匯是雅思考試的基石。對(duì)于基礎(chǔ)差考生,首先要選擇一本適合的雅思詞匯書(shū),如《雅思詞匯真經(jīng)》等。制定合理的背誦計(jì)劃,每天背誦 30 - 50 個(gè)新單詞。可以利用記憶曲線,如艾賓浩斯記憶法,定期復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的單詞,加強(qiáng)記憶。
不要孤立地背單詞,要將單詞放在語(yǔ)境中記憶。可以通過(guò)閱讀雅思閱讀文章、觀看英文電影或劇集等方式,加深對(duì)單詞用法的理解。例如,在閱讀文章時(shí),遇到生詞先根據(jù)上下文猜測(cè)詞義,然后再查字典確認(rèn),這樣能更好地掌握單詞的用法。
語(yǔ)法鞏固
系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),從基礎(chǔ)語(yǔ)法如時(shí)態(tài)、詞性、句子結(jié)構(gòu)開(kāi)始。推薦使用《劍橋英語(yǔ)語(yǔ)法》等語(yǔ)法教材。可以通過(guò)做語(yǔ)法練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),每學(xué)完一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),做 20 - 30 道相關(guān)練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化。
在雅思備考中,要注重語(yǔ)法在寫(xiě)作和口語(yǔ)中的實(shí)際應(yīng)用。例如,在寫(xiě)作時(shí),正確使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等,可以提高作文的質(zhì)量;在口語(yǔ)中,準(zhǔn)確的語(yǔ)法表達(dá)能讓表達(dá)更清晰。
三、聽(tīng)力備考策略
聽(tīng)力材料選擇
初期可以使用《劍橋雅思真題集》中的聽(tīng)力材料,從簡(jiǎn)單的題目開(kāi)始練習(xí)。同時(shí),可以結(jié)合一些專門(mén)的雅思聽(tīng)力基礎(chǔ)訓(xùn)練教材,如《雅思聽(tīng)力基礎(chǔ)版》。
除了真題,還可以聽(tīng)英文廣播,如 BBC 英語(yǔ)廣播,鍛煉聽(tīng)力理解能力。對(duì)于基礎(chǔ)差考生,可以先從慢速英語(yǔ)開(kāi)始聽(tīng)起,逐漸過(guò)渡到正常語(yǔ)速。
聽(tīng)力技巧訓(xùn)練
學(xué)會(huì)預(yù)讀題目。在聽(tīng)力開(kāi)始前的短暫時(shí)間內(nèi),瀏覽題目,標(biāo)記出關(guān)鍵詞,如名詞、數(shù)字、日期等。這樣在聽(tīng)的過(guò)程中能夠更有針對(duì)性地捕捉信息。
注意聽(tīng)力中的信號(hào)詞,如 “but”“however”“firstly”“secondly” 等。這些信號(hào)詞往往提示重要內(nèi)容或者內(nèi)容的轉(zhuǎn)換。例如,聽(tīng)到 “but” 時(shí),要特別注意后面的內(nèi)容,可能與前面的內(nèi)容有所不同或者是重點(diǎn)內(nèi)容。
南寧朗閣雅思7分培訓(xùn) 學(xué)校信息:南寧青秀區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ) AP課程 SSAT OSSD 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) A-Level 青少兒英語(yǔ) AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監(jiān)理工程師 應(yīng)急救援員 BIM 環(huán)評(píng)師 咨詢工程師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ACCA 企業(yè)合規(guī)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時(shí)代 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 美聯(lián)英語(yǔ) 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 櫻花日語(yǔ) 金博教育 學(xué)大教育