廣州新航道英語(yǔ)培訓(xùn)針對(duì)官方公布各科題型，根據(jù)雅思設(shè)計(jì)理念，精心遴選聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)核心技巧，側(cè)重于雅思語(yǔ)言技能，提升學(xué)員的語(yǔ)言運(yùn)用能力。新航道經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，如今的新航道，已助力萬(wàn)千青少年走出國(guó)門(mén)，步入劍橋、牛津、麻省理工、哥倫比亞等好的學(xué)校，下轄培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)、國(guó)際教育、在線教育、優(yōu)加青少、圖書(shū)出版、家庭教育、國(guó)際游學(xué)、鯨航科技、英語(yǔ)能力發(fā)展研究中心、全球勝任力研究中心等分支機(jī)構(gòu)。

新航道培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

教學(xué)方式

三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)是基于雅思學(xué)習(xí)的規(guī)律定制

機(jī)構(gòu)講師

太原新航道教師任教，教師均有多年培訓(xùn)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)

教師督學(xué)

課后專(zhuān)屬教師監(jiān)督學(xué)習(xí)，以幫助到學(xué)生查漏補(bǔ)缺

模擬點(diǎn)評(píng)

雅思全真題目模擬考試，全程作文批改點(diǎn)評(píng)總結(jié)

雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是句式多樣性和準(zhǔn)確性，考生在雅思寫(xiě)作中，比較喜歡用長(zhǎng)難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫(xiě)作，這個(gè)時(shí)候，如果一味地使用和長(zhǎng)難句來(lái)描述，會(huì)讓考官在閱讀的過(guò)程中感到不適。

一.雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.是否明確出題意向：如果考生對(duì)考察的中心主題了解有偏差，那么在后續(xù)的寫(xiě)作過(guò)程中，就會(huì)偏離中心思想。

2.連貫性和作文結(jié)構(gòu)層次：這個(gè)方面考察考生本身的邏輯性，和敘述事情、表達(dá)觀點(diǎn)的方法。

3.詞匯儲(chǔ)備量：考察考生是否能準(zhǔn)確用詞。

4.句式多樣性和準(zhǔn)確性：考生在雅思寫(xiě)作中，比較喜歡用長(zhǎng)難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫(xiě)作，這個(gè)時(shí)候，如果一味地使用和長(zhǎng)難句來(lái)描述，不但不能升華整篇文章，反而讓考官在讀的過(guò)程中感到不適。

二.雅思作文怎么分配時(shí)間

第一步：審題。時(shí)間不要超過(guò)2分鐘，這一步中考生要找出題目的要求，topic、time以及place等。此外考生也要閱讀圖表的標(biāo)題，橫縱軸的文字信息，尤其注意縱軸單位，圖標(biāo)內(nèi)的對(duì)象所包含的文字信息。

第二步：觀察數(shù)據(jù)然后找出主要特征和能證明這些特征的關(guān)鍵點(diǎn)。時(shí)間不要超過(guò)3分鐘。這是非常重要的一步，如果數(shù)據(jù)分析的不正確，那么也是難以在有限時(shí)間里合理規(guī)劃然后進(jìn)行寫(xiě)作的。

第三步：撰寫(xiě)文章，時(shí)間為15分鐘左右，考生可以根據(jù)作文的大綱來(lái)寫(xiě)，即改寫(xiě)題目引出topic對(duì)象分類(lèi)表明寫(xiě)作思路，重申主要特征或支出某個(gè)未提及的特點(diǎn)。

第四步：檢查這一步時(shí)間為1分鐘，不要做大的改動(dòng)，把筆誤的地方改掉即可。

三.雅思寫(xiě)作要避開(kāi)的誤區(qū)

1.避免空洞的單詞和詞組。一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要的信息，完全可以被刪掉。有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換。

2.避免重復(fù)。盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯。或者有的時(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復(fù)，但意思卻有重復(fù)。這時(shí)候可以做一些簡(jiǎn)化的工作。有時(shí)一個(gè)詞組可以用一個(gè)更簡(jiǎn)單的單詞來(lái)替換。