溫州新航道gre培訓(xùn)班幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，有效利用時(shí)間，科學(xué)備考。通過(guò)美國(guó)原版經(jīng)典教材配合內(nèi)部講義及課堂練習(xí)，突破GRE，全程助教輔導(dǎo)。

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

詞匯

以各類填空題的邏輯關(guān)系分析為主線，同時(shí)擴(kuò)充相關(guān)高頻詞匯。提升詞匯量。

閱讀

以長(zhǎng)、短閱讀為主線，同時(shí)按不同的主題將文章進(jìn)行分類講解。提升學(xué)員見(jiàn)識(shí)量。

寫(xiě)作

包含argument，issue兩部分，以做題思路為主，寫(xiě)作語(yǔ)法及句意修正為輔。

數(shù)學(xué)

內(nèi)容含括算計(jì)，方程，數(shù)列，幾何等數(shù)學(xué)知識(shí)圖表題和經(jīng)濟(jì)類應(yīng)用題的講解。

溫州新航道課程服務(wù)

課前-量身定制

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，匹配相對(duì)應(yīng)的教師和課程，確保學(xué)員學(xué)的輕松學(xué)的自在。

課堂-因材施教

以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解， 學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、強(qiáng)化。

課后-全程督導(dǎo)

對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)督促， 嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)。

GRE寫(xiě)作考試技巧

作文分?jǐn)?shù)高，考試易拉分，平時(shí)的作文練筆都不錯(cuò)，一到考試就表現(xiàn)平平?給你一些小建議。

清晰審題

審題是寫(xiě)文章的基礎(chǔ)，只有讀明白了題目，才可以寫(xiě)出切題的文章，大家在審題過(guò)程中要求針對(duì)題中的信息進(jìn)行篩選，哪些是有用信息，而哪些是無(wú)用信息，而后將有用信息根據(jù)順序分小點(diǎn)列出來(lái)。

遣詞造句

按照審題步驟已經(jīng)列出的內(nèi)容要點(diǎn)，列出文章里也許要的關(guān)鍵詞語(yǔ)(如動(dòng)詞、短語(yǔ)等) 列出文章中也許會(huì)用到的句型 列出文章里也許會(huì)用到的語(yǔ)句間的連接詞 按內(nèi)容要點(diǎn)順序和所列詞語(yǔ)、句型寫(xiě)出單句。

串句成文

注意全文的時(shí)態(tài)運(yùn)用，整篇文章的時(shí)態(tài)還要保持一致性。 注意文章的布局結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)?shù)亩温鋭澐郑昂笳Z(yǔ)句連貫，句型選擇，連接詞運(yùn)用，使文章層次分明，語(yǔ)言暢通，連接恰當(dāng)，為文章增色出彩。

通讀檢查

完善寫(xiě)作。通讀文章時(shí)，再去檢查前后內(nèi)容是不是連貫，語(yǔ)言是否暢通，段落劃分是否分明，句型及連接詞的運(yùn)用是否恰當(dāng)，時(shí)態(tài)運(yùn)用是否一致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否規(guī)范等等。完成了這些檢查作出修改。