啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)針對(duì)性監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。那么，廣州天河啟德GRE培訓(xùn)課程好不好?一起來看看吧。

啟德考培GRE培訓(xùn)課程內(nèi)容

數(shù)學(xué)：運(yùn)算及數(shù)論(1);運(yùn)算及數(shù)論(2);代數(shù)、函數(shù)(1);代數(shù)、函數(shù)(2);幾何(1);幾何(2)。

閱讀：閱讀介紹及閱讀障礙;短文章閱讀及主旨題;事實(shí)信息題;推斷類比題及不定項(xiàng)選擇題;目的作用題及態(tài)度題;取非題及畫句子題;長(zhǎng)文章閱讀方法及幾篇典型文章點(diǎn)評(píng);邏輯題之支持，假設(shè)及反對(duì)題。

填空：填空概述做題步驟;同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系;同義邏輯之解釋、因果關(guān)系;同義邏輯之方式關(guān)系;反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系;反義邏輯之對(duì)比關(guān)系;系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)。

寫作：Argument題型講解及“七宗罪”(1、2);Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng);Issue六種題目分析及寫作思路講解;Issue例文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng);Issue寫作句式及綜合練習(xí)。

服務(wù)體系

1.全程規(guī)劃

對(duì)每位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每小時(shí)讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

2.督促背誦

量化每日單詞背誦內(nèi)容根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法確保背誦成果。

3.檢查作業(yè)

教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。

4.心理疏導(dǎo)

全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。

5.考期規(guī)劃

合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

6.實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋并跟學(xué)生家長(zhǎng)增加及時(shí)溝通。

適合對(duì)象

GRE的學(xué)生

增值服務(wù)

學(xué)前測(cè)試，Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃;

作業(yè)批改，隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問題提出解決辦法;

課后練習(xí)，在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;

學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管，一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程;

固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;

專業(yè)資料提供，國(guó)內(nèi)外較前沿備考資料。

教學(xué)特色

1.140小時(shí)以上哈佛CTC標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證教師團(tuán)隊(duì)

2.提習(xí)效率的線上線下復(fù)合式教學(xué)方式

3.中美教研團(tuán)隊(duì)協(xié)力編寫啟德授課教材

4.備受家長(zhǎng)信賴的全程規(guī)劃和監(jiān)督服務(wù)體系