發(fā)布時間:2020-12-28 15:03:40來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
GRE是世界各地的大學(xué)各類研究生院要求申請者所具備的一個入學(xué)考試成績,也是招生委員會對申請者是否授予獎學(xué)金所依據(jù)的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。GRE首次由美國哈佛,耶魯,哥倫比亞,普林斯頓四所大學(xué)聯(lián)合舉辦,初期由卡耐基基金會(Carnegie Foundation)承辦,1948年交由新成立的教育測試中心ETS負(fù)責(zé)。之后每年在世界許多地方舉行。中國教育部考試中心負(fù)責(zé)中國歸口管理和承辦GRE等國外考試。
20分鐘,免費獲取詳盡的報告,包括得分細(xì)項,老師評語,薄弱環(huán)節(jié)。
針對薄弱點設(shè)計相應(yīng)的練習(xí),減少學(xué)習(xí)時間,避免低效重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn)。
學(xué)生的家庭作業(yè)和考試會得到批改,以及含分?jǐn)?shù)提高建議的詳細(xì)報告。
可在各種設(shè)備上進(jìn)行自適應(yīng)概念測驗,詞匯練習(xí),家庭作業(yè),及考試回顧。
告訴你需要提高的薄弱環(huán)節(jié),每次的模擬考試后會有老師反饋的詳細(xì)報告。
每位學(xué)生 Prepsmith 60H 線上作業(yè)+40H針對練習(xí)+20H模擬測評。
每位教師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教材,高效面授80小時課程,面授機(jī)宜。
反饋學(xué)生情況教學(xué),因人而異,保證學(xué)生實現(xiàn)短期高效的提升。
專業(yè)教服團(tuán),360度因地制宜服務(wù)學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)督提分更放心。
啟德考培是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓(xùn)品牌,截止目前在全國有14家分校,30個旗艦校區(qū),在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊則由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成,啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM,為考生提供用更少時間,提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。
廣州GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?啟德考培是知名國際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓(xùn)品牌,截止目前在全國有14家分校,30個旗艦校區(qū),在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊則由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成。
廣州GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)
學(xué)前測試:
Prepsmith學(xué)前測試評估,制定合理課程規(guī)劃;
作業(yè)批改:
隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,并針對學(xué)生問題提出解決辦法;
課后練習(xí):
在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容;
學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管:
一對一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管,全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度。
零基礎(chǔ)小白如何備考?
學(xué)員特點分析:
在國外上學(xué),語言基礎(chǔ)還是不錯的,而且之前學(xué)過直播課的內(nèi)容。不過之前學(xué)習(xí)的時候還不著急考試,所以有一搭沒一搭的看的錄播課,沒有怎么做練習(xí);這次學(xué)的時候態(tài)度很認(rèn)真,雖然課程間隔比較遠(yuǎn),但是作業(yè)完成的還是不錯的,量不是特別多,質(zhì)不錯。
課程/教學(xué)設(shè)計優(yōu)勢:
一對一教學(xué),能針對性找出學(xué)生的問題,根據(jù)學(xué)生的問題,制定相應(yīng)的計劃。針對學(xué)生在校,復(fù)習(xí)時間并不是很充裕的情況下,重點放在六大題型及文章閱讀技巧上,減少課下的作業(yè)量;作業(yè)方面,按照類型講錯誤的點,提高效率。
高分提分教學(xué)心得:
學(xué)生希望能考到680-700的分?jǐn)?shù),不過之前沒有考過試,也沒有對于考試明確的認(rèn)識,上課的時候先跟學(xué)生分析的考試成績與題目正確率的具體對應(yīng),讓她有一個清晰的認(rèn)識,這樣備考的時候具體目標(biāo)非常的清晰,不是籠統(tǒng)的說出分?jǐn)?shù)。題型技巧,學(xué)生掌握的還是不錯的,不過應(yīng)用的不是很好,尤其是主旨題,錯誤率很高,所以重新帶著學(xué)生分析了錯誤,明確了迷惑選項的甄別方法,后面正確率上來了。文章理解方面,單詞還可以,但是句子讀的不是很精細(xì),容易加入自己的聯(lián)想和推理,這樣做題的時候錯誤的很多,邏輯方面也不是很順,文科類的文章讀的不好,課下給學(xué)生補(bǔ)充了一些背景知識,帶著學(xué)生通過邏輯詞串聯(lián)文章的邏輯,想清楚作者的思路,從而弄明白文章到底怎么理解才是正確的。本次成績還可以,但是因為備考時間不夠,做的題目不夠多,之后再刷刷題,分?jǐn)?shù)會有更大的提升潛力。
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