尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河區(qū)龍口新航道英語培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2022-09-07 11:10:42來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
GMAT®考試，全稱Graduate Management Admission Test®，是專為商科及管理類研究生入學(xué)設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)化考試，已被全球7000多個項目廣泛采用，作為商科研究生學(xué)業(yè)成功的較有效預(yù)測指標(biāo)。中國內(nèi)地的考點分布在21個城市，全球全年開考，成績5年有效。
| GMAT考試結(jié)構(gòu) | 題目數(shù)量 | 題目類型 | 考試時間 |
|---|---|---|---|
| 分析性寫作 | 1篇 | 論證分析寫作 | 30分鐘 |
| 綜合推理 | 12題 |
圖表解讀 二段式分析 表格分析 多源推理 |
30分鐘 |
| 定量推理 | 31題 |
數(shù)據(jù)充分性分析 問題求解 |
62分鐘 |
| 文本邏輯推理 | 36題 |
閱讀理解 批判性推理 句子改錯 |
65分鐘 |
課程通過實用的學(xué)習(xí)模擬方法，同時切合實際情況合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，測評學(xué)生GMAT水平。
考試重點的強化和運用，輔之以真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧、實戰(zhàn)演練為出國留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
GMAT邏輯、寫作、數(shù)學(xué)、語法、閱讀等科目的講解和練習(xí)，幫助學(xué)員順利達(dá)到700分。
熟悉GMAT verbal 中閱讀部分的考試側(cè)重點以及能力要求，明確不同文章類型的閱讀思路，提升閱讀速度以及答題速度，理清句子內(nèi)部以及句間的邏輯關(guān)系，熟練不同題型的解題思路，明確長句理解的重點，提升閱讀的準(zhǔn)確度。
熟悉GMAT文法考試的題型結(jié)構(gòu)以及解題的總方法;精講精練各大高頻語法點，包含平行結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、主謂一致、代詞指代、動詞時態(tài)、虛擬語氣、從句和非謂語動詞等；補充各個語法點對應(yīng)的標(biāo)志詞，讓學(xué)生能地熟悉每個考點，有的放矢，實效提高。
熟悉GMAT Verbal 部分中的Critical Reasoning 部分的題目的能力考查范圍，了解GMAT考試中的Critical thinking思維模式；掌握CR重要題型(包括加強、削弱、假設(shè)、評估、演繹推理等)的解題思路，熟練解構(gòu)題目中的邏輯關(guān)系并找到邏輯斷層，依舊不同的題目特征完善邏輯鏈；掌握不同題目的解題技巧并提升做題的速度。
考試題型詳細(xì)介紹，包括GMAT數(shù)量分析當(dāng)中有的DS題型講解，DS題型解題思路，判斷方法。歸納，總結(jié)，梳理考試中需要掌握的數(shù)學(xué)工具，另外對于常見考試問題的集中歸納，包括利息問題，排列組合問題，正態(tài)分布等。課程中有步驟地對知識點以及知識點相關(guān)真題進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生備考效率。
新航道教師
新航道教師
廣州天河GMAT培訓(xùn)中心哪個好?當(dāng)然是廣州新航道教育。廣州新航道教育開設(shè)的GMAT綜合課程，有平時班和周末班，上課時間靈活多變,滿足大部分學(xué)員的需求,老師會針對學(xué)員的實際情況進(jìn)行強化提升,解析出題規(guī)律,點撥應(yīng)試技巧,并幫助學(xué)員攻克GMAT難關(guān),從容面對考試。
GMAT的邏輯難嗎
1. 閱讀
如果GMAT邏輯一直做不好，首先要評價一下自己是不是文章沒有真正讀懂，因為往往遺漏掉文章中的一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)信息會造成對推理無法正確把握。
而且，大部分的GMAT邏輯試題文章都會用較多的背景信息以及長難句來增加理解上的難度，這樣就造成了閱讀能力有限的同學(xué)在坐起邏輯題來比較困難。因此，若因為閱讀而導(dǎo)致邏輯受影響，首先需要加強的就是閱讀訓(xùn)練。
2. 提煉
不論是在GMAT考試的考場上還是今后如戰(zhàn)場的商場上，提煉關(guān)鍵信息都是至關(guān)重要的，因為這可以為你節(jié)省下大量的時間從而更地應(yīng)對工作生活中爆炸的信息量。
中國學(xué)生往往不習(xí)慣用較簡短的語言復(fù)述別人講的話，這樣在邏輯題的解題上就吃虧了——因為邏輯文章里的“廢話”其實可以很多，真正推理的主干也許就幾個單詞。
一個人，如果用和別人一樣容量的大腦去分析比別人少10倍信息量的精華推理，他的效率肯定是更高的。
3. 發(fā)散
因為教育模式和文化習(xí)慣的影響，中國考生的思維方式與GMAT邏輯所考查的思維方式可以說是大相徑庭——前者是發(fā)散型的，后者是直線型的。
中國考生往往想得太多，總認(rèn)為出題人故意設(shè)計了需要拐很多彎才能成立的推理，但GMAT考試作為一個標(biāo)準(zhǔn)化測試，尤其是在邏輯推理的考查中，特別強調(diào)客觀性——試想，若允許任何一位考生以多步跳躍的方式得到正確答案，那么將永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可言。
因此，考生在備考一段時間后會發(fā)現(xiàn)，頭腦變簡單了，同時一些原本看起來迷惑不已的選項再也不必浪費時間糾結(jié)了。
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