GMAT數(shù)學(xué)難度大嗎?該如何備考?GMAT數(shù)學(xué)是有一定難度的。美國(guó)人學(xué)得東西的確是比國(guó)內(nèi)考生慢一些，淺一些，相對(duì)于來(lái)說(shuō)，這算是比較難的數(shù)學(xué)，所以咱們的計(jì)算能力，分析能力總體來(lái)說(shuō)是比人家強(qiáng)，但是很多考生還是拿不到，究其原因有以下四點(diǎn)：

第一時(shí)間緊張，平均每道題耗時(shí)2分鐘，需要很強(qiáng)的熟練度，

第二計(jì)算量大，不允許使用計(jì)算器，

第三文字應(yīng)用題題目較長(zhǎng)，每個(gè)屏幕就顯示一道題，短時(shí)間篩選英文信息能力弱，

第四就是商科思維受限，獨(dú)特的DS題型考察的正是大家的商科思維。

那么面對(duì)這些難點(diǎn)考生應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?

首先增強(qiáng)做題熟練度就要求考生對(duì)各種題型了如指掌

GMAT數(shù)學(xué)考察四部分內(nèi)容， 第一部分是基本數(shù)論， 知識(shí)點(diǎn)范圍屬于小學(xué)那些關(guān)于整數(shù)方面的性質(zhì)，比較容易掌握，做一些練習(xí)就能回憶起來(lái)。 第二部分是代數(shù)計(jì)算，也就是純計(jì)算問(wèn)題，也是比較簡(jiǎn)單的。 第三部分是初等幾何部分，內(nèi)容難度不大，但是單詞相對(duì)多，所以考生針對(duì)這個(gè)可以加強(qiáng)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和專攻。 第四部分就是文字應(yīng)用題。需要考生重點(diǎn)把握。

其次，考試不允許使用計(jì)算器

這樣就導(dǎo)致很多考生開(kāi)始犯難，因?yàn)槭謾C(jī)和電腦的普及使我們已經(jīng)習(xí)慣使用電子產(chǎn)品幫助我們進(jìn)行計(jì)算，所以現(xiàn)在人們的心算能力還有紙張的計(jì)算能力都有很大的弱點(diǎn)。這個(gè)就需要考生在平時(shí)練習(xí)中多加注意了，沒(méi)有別的辦法，只能自己在平復(fù)習(xí)的時(shí)候多加練習(xí)，擺脫電子產(chǎn)品的輔助，提高自己的筆算能力，當(dāng)然也不會(huì)考察一些奇怪的數(shù)字，很多都是有規(guī)律的，我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候也可以把一些?記錄下來(lái)，整理成筆記復(fù)習(xí)。

再者，是文字應(yīng)用題題目較長(zhǎng)

這一方面主要考察學(xué)生的閱讀能力還有理解能力，所以大家在平常做題的時(shí)候有必要記憶一些題型的出題形式，這樣我們就可以看到長(zhǎng)長(zhǎng)的文字題準(zhǔn)確篩選出關(guān)鍵詞，不至于耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。

較后是DS獨(dú)特的商科思維

一般來(lái)說(shuō)，DS試題不需要大量計(jì)算，而需要通過(guò)論證找到充分條件從而得出答案，有兩種形式的考察方式:一是求值，而是判斷。

求值題的要求答案具有性，如果某個(gè)條件致使答案不是的，有很多種情況，那么即使它能是題干得到答案，但是不，也是錯(cuò)誤的;判斷題的論證具有確定性。也就是說(shuō)無(wú)論答案是否定或肯定都是充分的。掌握了這兩點(diǎn)，做題思維就會(huì)開(kāi)闊很多。

希望大家能夠?qū)MAT數(shù)學(xué)難以取得好成績(jī)的原因加以重視，并在平時(shí)備考時(shí)加以克服，祝大家能取得好的成績(jī)!