體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>朝陽(yáng)區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京國(guó)貿(mào)出國(guó)考試美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-08-27 09:41:51來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以平時(shí)學(xué)習(xí)每天都要按照三級(jí)詞匯表背單詞。閱讀時(shí)遇到生詞時(shí)，一定要查詞典弄明白詞義。
做真題是為了熟悉題型，了解考試知識(shí)點(diǎn)。按照考試時(shí)間要求做真題，非常實(shí)用的，因?yàn)橥粨舯緛?lái)就為大家省了時(shí)間。
閱讀理解題占40分，應(yīng)該說(shuō)所占比重很大，如果閱讀理解做得不好，只得到十幾分，那么想過(guò)關(guān)就很難。
| 編號(hào) | 課程 | 課程優(yōu)勢(shì) | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | 基礎(chǔ)差口語(yǔ)速成課 | 不死記硬背 外教助教全程輔導(dǎo) 進(jìn)突破英語(yǔ)口語(yǔ)瓶頸 | ||
| 2 | 基礎(chǔ)差音標(biāo)-發(fā)音課 | 國(guó)際音標(biāo)為主 北美自然拼讀法 配合英文原著講解英文發(fā)音 | ||
| 3 | 基礎(chǔ)差入門-單詞速記 | 美聯(lián)單詞速記法 輕松背單詞 單詞的熟練運(yùn)用及記憶保持 | ||
| 4 | 基礎(chǔ)差英語(yǔ)體驗(yàn)課 | 專享課程安排 3000種英語(yǔ)使用場(chǎng)景 任選說(shuō)一口流利地道的英語(yǔ) | ||
1.英語(yǔ)基礎(chǔ)差或基礎(chǔ)比較薄弱
2.想重新開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)卻苦于沒(méi)有方法
3.有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來(lái)不時(shí)之需
4.找工作時(shí)候需要或者工作需要
體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)是美聯(lián)英語(yǔ)基于現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗(yàn)式教育模式為核心，開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案。
美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。
美聯(lián)英語(yǔ)的ACTS專門針對(duì)中國(guó)人文化、習(xí)性的改良，可以說(shuō)是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法。
具有國(guó)際放心資格認(rèn)證的外教，不超過(guò)四個(gè)學(xué)生，加工課前預(yù)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，激活塵封已久的英語(yǔ)記憶。ACTS體系中的C類課，語(yǔ)言真正的加工廠和演練場(chǎng)。
SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語(yǔ)較富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語(yǔ)以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。
1. Personal information 個(gè)人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 討論家庭
4. Ask for and give directions 問(wèn)路指路
5. Talk on the phone 打電話
6. Talk about your weekend 討論周末
7. Order food and drinks 點(diǎn)餐
8. Ask to use something 請(qǐng)求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和討厭
10. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂(lè)
11. Get sb's attention 吸引某人注意
?12. Describe appearance 描述外貌
美聯(lián)英語(yǔ)遵循以 “學(xué)生為中心”的整體式語(yǔ)言教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)該在自然、真實(shí)、完整的語(yǔ)言情境中進(jìn)行，教材巧妙地創(chuàng)設(shè)了多種真實(shí)的交際情景，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)大量有意義的語(yǔ)言技能練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的習(xí)慣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
使用教材
與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語(yǔ)教材
和TED知名人物思想貫穿鏈接，具有國(guó)際化思維
與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語(yǔ)學(xué)術(shù)教材
根據(jù)歐洲CEFR框架劃分級(jí)別，滿足不同學(xué)員需求
覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話題，實(shí)用性強(qiáng)
師資體系
TESOL/TEFL國(guó)際資格認(rèn)證，劍橋大學(xué)CELTA認(rèn)證系統(tǒng)，劍橋大學(xué)TKT教師認(rèn)證。
教師能力
中籍/外籍教師嚴(yán)格面試，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法科學(xué)，上崗前經(jīng)過(guò)系統(tǒng)師資培訓(xùn)。
教學(xué)質(zhì)檢
每節(jié)課25項(xiàng)內(nèi)容授課評(píng)估，全國(guó)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3次/年，課后學(xué)員評(píng)分機(jī)制。
培訓(xùn)體系
學(xué)術(shù)顧問(wèn)：Rod Ellis，中籍老師基本已獲得TKT證書，CELTA培訓(xùn)中心。
英語(yǔ)的重要性不言而喻，不僅僅是學(xué)生，很多職場(chǎng)上的人也意識(shí)到了英語(yǔ)是工作競(jìng)爭(zhēng)中的有力武器，所以很多上班族也開(kāi)始提高自己的英語(yǔ)水平。美聯(lián)英語(yǔ)，專注英語(yǔ)培訓(xùn)多年，全國(guó)連鎖品牌，針對(duì)不同人群，提供個(gè)性課程，你越美好，世界越友好，美聯(lián)個(gè)人提升英語(yǔ)課程，可以讓你的英語(yǔ)更流利，生活更美好，工作更出色。
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