發(fā)布時間:2022-08-24 11:35:25來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
國外大學(xué)對中國學(xué)生的成績要求非常嚴格,學(xué)生的高考成績至少達到一本分數(shù)線才能增加國外大學(xué)申請的成功性。這個標準還在不斷的抬高。OSSD成績在國際上具有廣泛的認可度及放心性。以O(shè)SSD12年級6門大學(xué)準備課課程成績直接申請大學(xué)。申請世界好的學(xué)校的錄取幾率大,申請人無需參加中國高考。無需出具任何國內(nèi)成績(平時成績、會考或者高考)或中國高中畢業(yè)證書。
學(xué)生以安大略省本地學(xué)生身份填寫101表格申請大學(xué),享受當?shù)氐匿浫∶~及錄取比例。
無需1年預(yù)科及參加A-Level考試,只需出具OSSD6門12年級大學(xué)準備課程平時成績申請。
部分美國大學(xué),以加拿大學(xué)生身份可直接用OSSD申請6門大學(xué)準備課平時成績申請。
就讀香港和新加坡等大學(xué)直接用OSSD課程的12年級英語成績替代雅思成績。
初中生、高中生,有意向出國銜接高中/本科教育的學(xué)生。
線上線下配套教學(xué)。
安省教育部直屬高中教師負責線上教學(xué)。
針對各學(xué)員進行詳細科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
教師課后第1時間反饋作業(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進作業(yè)內(nèi)容,實時規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
時刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
每達到一個教學(xué)目標后對學(xué)員進行階段考核,查漏補缺,尋找學(xué)員短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
量化每天的課程內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會對每天的課程做不定期抽查,鞏固所學(xué)。
廈門朗閣教育為學(xué)員設(shè)置OSSD課程培訓(xùn)班,是加拿大安大略省高中文憑課程,OSSD課程采用學(xué)分制教學(xué)體制,OSSD還采用科學(xué)的評分考核方式——70%平時成績+30%考試成績,更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程,避免了應(yīng)試教育帶來的弊端,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予學(xué)生更大的發(fā)展空間,為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準備。
課程介紹:
加拿大安大略省高中文憑課程(Ontario Secondary School Diploma),是安大略省教育部為9-12年級高中學(xué)生設(shè)計的學(xué)習(xí)課程。OSSD采取的教學(xué)模式和教育理念廣受全球?qū)W術(shù)界和大學(xué)的認可,該課程被譽為全球持平、北美較的中學(xué)課程體系之一,也是世界范圍內(nèi)較負盛名的放心“非應(yīng)試”中學(xué)教育體系。
OSSD課程采用學(xué)分制教學(xué)體制,完成高中課程需修滿30個學(xué)分(18個必修課學(xué)分、12個選修課學(xué)分),無需參加高考類傳統(tǒng)標化考試,真正跳脫了應(yīng)試教育的范疇。此外,OSSD還采用科學(xué)的評分考核方式——70%平時成績+30%考試成績,更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程,避免了應(yīng)試教育帶來的弊端,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予學(xué)生更大的發(fā)展空間,為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準備。
課程優(yōu)勢:
靈活學(xué)制
春、秋兩季開學(xué),學(xué)制靈活入讀時間可控。
課程體系質(zhì)量:全球大學(xué)認可
加拿大教育世界持平
加拿大政府對教育非常重視,加拿大人均教育資金排名全球,每年的教育經(jīng)費投入高達國內(nèi)生產(chǎn)總值的7.1%。超過所有的發(fā)達國家。
OSSD課程依托加拿大教育資源,受全球認可
北美地區(qū)一般由省級(如加拿大)或州級(如美國)政府主管教育,但由于各省在經(jīng)濟、人口等各方面存在較大差異,教育水平差距也比較明顯。在加拿大前50大學(xué)排行榜上,安省22所大學(xué)中有18所大學(xué)上榜,其優(yōu)質(zhì)教育資源可見一斑。依托于安省教育資源和嚴格的學(xué)術(shù)管理制度,OSSD課程含金量廣泛受到世界各地大學(xué)的認可。
評分標準優(yōu)勢:70%+30%
“沒有高考”、“崇尚素質(zhì)教育”這兩大特點給與了加拿大安大略省高中課程無二的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。在申請大學(xué)過程中,OSSD學(xué)生無需參加任何大型標化考試,只需提供6門12年級的平均成績即可。每門課的成績由平時成績(占總成績70%)與期末考試成績(占總成績30%)綜合決定,一次計分作業(yè)、小測成績不理想,還可以通過其他機會提高和補救,避免了高考“一考定終身”式的評估方式,提供更加多元化的升學(xué)方式。
課程體系優(yōu)勢:能力培養(yǎng)
OSSD每門課程都圍繞四個維度KICA進行考核,重視學(xué)生學(xué)習(xí)知識的“過程”,而非單次考試結(jié)果,聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合思維的培養(yǎng),為進入大學(xué)本科做好準備。
OSSD申請大學(xué)優(yōu)勢:
OSSD學(xué)生申請安省本地大學(xué)(多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等)和世界各國大學(xué)均有通道及名額優(yōu)勢。
1、申請通道優(yōu)勢
安省本地大學(xué)
OSSD學(xué)生畢業(yè)申請本省大學(xué)走101通道,其他省份考生/國際學(xué)生申請安省大學(xué)走105通道。101通道占到大學(xué)錄取名額的80%,OSSD學(xué)生申請多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)具有的名額優(yōu)勢。
安省本地大學(xué)
OSSD課程體系受到全球各國大學(xué),尤其是英聯(lián)邦大學(xué)的高度認可,各大好的學(xué)校明年會為OSSD學(xué)生留有固定錄取名額,而因為安省本地學(xué)生更加傾向于留在加拿大學(xué)習(xí),從而增加了OSSD中國學(xué)生申請到其他地區(qū)大學(xué)的成功率。101通道占到大學(xué)錄取名額的80%,OSSD學(xué)生申請多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)具有的名額優(yōu)勢。
2、12年級英語成績代替雅思申請直錄
ENG4U高三英語成績可以替代雅思申請部分大學(xué)的直錄,學(xué)生無需再提供雅思成績。
6所澳洲TOP8(澳洲國立大學(xué),新南威爾士大學(xué),昆士蘭大學(xué),阿德萊德大學(xué),悉尼大學(xué),蒙納士大學(xué))可接受ENG4U
高三英語50%-60%的平均分數(shù)替代雅思成績申請直錄。
部分加拿大、新加坡、香港、新西蘭、美國的大學(xué),也接受ENG4U高三英語成績直錄申請
3、優(yōu)先錄取資格:
開學(xué)即獲得優(yōu)先錄取資格,拿到預(yù)錄取!
由于OSSD體系非常受世界各國大學(xué)的認可,目前美國和加拿大11所學(xué)校可接受學(xué)生在OSSD課程開始時申請預(yù)錄取,只
要學(xué)生達到預(yù)錄取中的學(xué)術(shù)和語言條件,即可換取正式錄取資格!
預(yù)錄取讓學(xué)生更有信心沖擊世界好的學(xué)校,并有機會獲得獎學(xué)金。
4、成績更有可信度
申請大學(xué),GPA可信度非常重要。
很多中國高中在讀的學(xué)生,哪怕GPA接近都無法在學(xué)術(shù)成績上獲得優(yōu)勢,需要其他軟實力和標化成績提高綜合表現(xiàn)。
OSSD課程的成績單和畢業(yè)證均由安省教育廳發(fā)放,評估過程受安省教育廳監(jiān)管,充分了成績的可信度和認可度。
更多培訓(xùn)課程: 廈門OSSD培訓(xùn)課程 更多學(xué)校信息: 廈門集美區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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