發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 17:31:41來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣AP課程針對(duì)基礎(chǔ)差或者需要提升水平的的AP學(xué)員培訓(xùn),針對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)水平及其留學(xué)院校要求,定制專(zhuān)屬AP課程方案,夯實(shí)基礎(chǔ)至強(qiáng)化循序漸進(jìn);提供海量AP常設(shè)學(xué)科+AP歷年真題精講+模考點(diǎn)評(píng)進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn),鞏固所學(xué)知識(shí)。
課程板塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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微積分AB |
AP微積分AB考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;
基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問(wèn)題;
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微積分BC |
運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;
兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;微分方程; AP微積分BC考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;
連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問(wèn)題
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運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;
回旋體的面積;分步積分;三角函數(shù);積分的其他應(yīng)用;微分方程;無(wú)窮級(jí)數(shù)
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宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方式;消費(fèi),儲(chǔ)蓄,乘數(shù)效應(yīng);總需求和總供給;財(cái)政政策,
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)率;財(cái)富,銀行和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易;
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策和消費(fèi)者理論;公司、生產(chǎn)本錢(qián);市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)、壟斷及其他;
生產(chǎn)要素市場(chǎng);公共物品、外在效應(yīng)和政府作用;
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生物 |
生物化學(xué);細(xì)胞和細(xì)胞周期;新陳代謝和酶;細(xì)胞呼吸;光合作用;
遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ);生物多樣性;進(jìn)化;植物;人體生理學(xué);人體免疫系統(tǒng);
動(dòng)物繁殖與發(fā)展;生態(tài)學(xué);動(dòng)物行為;調(diào)查;
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物理 |
經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用;熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),
光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用;電磁學(xué)的幾大分支-電場(chǎng)電流電勢(shì);磁場(chǎng)磁感的應(yīng)用;
量子力學(xué),原子分子物理學(xué),核物理學(xué)及廣義相對(duì)論的認(rèn)知
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每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師制定專(zhuān)屬AP課程學(xué)習(xí)方案。
將AP各個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理整合融會(huì)貫通教學(xué),活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué),同時(shí)在眾多知識(shí)點(diǎn)中把握重點(diǎn),針對(duì)應(yīng)考。
通過(guò)四輪嚴(yán)格選拔篩選出豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正有應(yīng)試技巧的精英師資力量,配合朗閣核心講義助考生提高成績(jī)。
提供海量AP歷年真題進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
配備專(zhuān)業(yè)學(xué)管顧問(wèn)老師進(jìn)行一對(duì)一答疑輔導(dǎo),并且實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋教學(xué)成果,確保家長(zhǎng)托付。
朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。
桂林哪里有AP課程輔導(dǎo)學(xué)校?朗閣AP物理C電力課程培訓(xùn)班有坐陣,老師細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力。能夠幫助學(xué)生掌握AP物理電力學(xué)的知識(shí)以及掌握其考試技巧。
桂林朗閣AP課程輔導(dǎo)班
1.個(gè)性化定制課程
朗閣在開(kāi)課前,將會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的水平測(cè)試,找出學(xué)習(xí)障礙點(diǎn),根據(jù)學(xué)員情況配備相應(yīng)的弱項(xiàng)課時(shí), 明確的目標(biāo),定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,加大學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
2.無(wú)障礙時(shí)時(shí)溝通
課前建立學(xué)習(xí)小組,家長(zhǎng)、學(xué)員、老師、課程顧問(wèn)等教學(xué)更具交流性,課堂上學(xué)員可隨時(shí)反饋,課下隨時(shí)向?qū)W習(xí)顧問(wèn)反饋,微信、短信、電話、郵件溝通隨時(shí)隨地。
朗閣優(yōu)勢(shì)怎么樣?
01平衡填鴨式教學(xué)體系下的學(xué)科短板。
02提生學(xué)科英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
03提生英語(yǔ)面試應(yīng)對(duì)技巧。
04提生用英語(yǔ)思考的學(xué)科思維。
05提前適應(yīng)國(guó)際高中學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
06助力學(xué)生順利接軌和銜接理想的國(guó)際學(xué)校。
朗閣教育AP培訓(xùn)怎么樣?
不錯(cuò)的,朗閣教育針對(duì)學(xué)生在AP考試中可能遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)科目,進(jìn)行深入的預(yù)習(xí)與同步輔導(dǎo)。通過(guò)系統(tǒng)性地補(bǔ)充和強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),課程將按照由淺入深的原則組織,確保學(xué)生能夠掌握核心概念,并具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。還有課程內(nèi)容全方位覆蓋所有重要考核點(diǎn),包括關(guān)鍵知識(shí)模塊和高頻考點(diǎn)。通過(guò)精心挑選的練習(xí)題和對(duì)易錯(cuò)題型的匯總分析,解決學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中可能遇到的題目數(shù)量不足及技巧性答題的缺陷。
朗閣自成立以來(lái),一直致力于雅思、外教口語(yǔ)、全日制英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)等英語(yǔ)語(yǔ)言領(lǐng)域的研究,總結(jié)出一系列適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并獲得了學(xué)員的廣泛認(rèn)可。朗閣完善的課程體系、強(qiáng)大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境以及客戶為本的服務(wù)理念更是為廣大學(xué)員所廣為傳頌。
桂林朗閣AP課程輔導(dǎo) 學(xué)校信息:桂林秀峰區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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