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北京海淀區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京專業(yè)的AP課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)?

發(fā)布時(shí)間:2022-07-12 14:54:36來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣AP課程針對(duì)基礎(chǔ)差或者需要提升水平的的AP學(xué)員培訓(xùn),針對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)水平及其留學(xué)院校要求,定制專屬AP課程方案,夯實(shí)基礎(chǔ)至強(qiáng)化循序漸進(jìn);提供海量AP常設(shè)學(xué)科+AP歷年真題精講+模考點(diǎn)評(píng)進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn),鞏固所學(xué)知識(shí)。

朗閣AP課程學(xué)習(xí)指南
課程板塊 學(xué)習(xí)內(nèi)容
微積分AB
AP微積分AB考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;
基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問(wèn)題;
微積分BC
運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;
兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;微分方程; AP微積分BC考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;
連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問(wèn)題
運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;
回旋體的面積;分步積分;三角函數(shù);積分的其他應(yīng)用;微分方程;無(wú)窮級(jí)數(shù)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方式;消費(fèi),儲(chǔ)蓄,乘數(shù)效應(yīng);總需求和總供給;財(cái)政政策,
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)率;財(cái)富,銀行和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易;
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策和消費(fèi)者理論;公司、生產(chǎn)本錢(qián);市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)、壟斷及其他;
生產(chǎn)要素市場(chǎng);公共物品、外在效應(yīng)和政府作用;
生物
生物化學(xué);細(xì)胞和細(xì)胞周期;新陳代謝和酶;細(xì)胞呼吸;光合作用;
遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ);生物多樣性;進(jìn)化;植物;人體生理學(xué);人體免疫系統(tǒng);
動(dòng)物繁殖與發(fā)展;生態(tài)學(xué);動(dòng)物行為;調(diào)查;
物理
經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用;熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),
光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用;電磁學(xué)的幾大分支-電場(chǎng)電流電勢(shì);磁場(chǎng)磁感的應(yīng)用;
量子力學(xué),原子分子物理學(xué),核物理學(xué)及廣義相對(duì)論的認(rèn)知
學(xué)AP為什么來(lái)朗閣教育?
  • 專屬規(guī)劃

    每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師制定專屬AP課程學(xué)習(xí)方案。

  • 融會(huì)貫通

    將AP各個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理整合融會(huì)貫通教學(xué),活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué),同時(shí)在眾多知識(shí)點(diǎn)中把握重點(diǎn),針對(duì)應(yīng)考。

  • 全面面授

    通過(guò)四輪嚴(yán)格選拔篩選出豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正有應(yīng)試技巧的精英師資力量,配合朗閣核心講義助考生提高成績(jī)。

  • 鞏固知識(shí)

    提供海量AP歷年真題進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

  • 學(xué)管輔導(dǎo)

    配備專業(yè)學(xué)管顧問(wèn)老師進(jìn)行一對(duì)一答疑輔導(dǎo),并且實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋教學(xué)成果,確保家長(zhǎng)托付。

朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
朗閣四大優(yōu)勢(shì)
國(guó)立大學(xué) 師資背景
選拔研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì),分布于多座城市,以國(guó)際上學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體,專注于我國(guó)考生海外國(guó)際上學(xué)考試教學(xué)。
 
延世大學(xué) 篩選制度
幫助研究員盡快適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏每位研究員,均有學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分,并在認(rèn)證篩選后,正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員。
 
頸慶熙大學(xué) 崗前培訓(xùn)
提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力完善的崗前培訓(xùn)系統(tǒng),由研究員定點(diǎn)培訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)思路,講解教學(xué)理念,使新人適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
 
高麗大學(xué) 考核體系
對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定,要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量,并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)。
 
 
 
 
朗閣海外學(xué)術(shù)

 

朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

北京專業(yè)的AP課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)?北京朗閣教育的AP課程培訓(xùn)是很專業(yè)的,他們可以根據(jù)學(xué)生的課程情況定制AP考試學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助大家有效學(xué)習(xí),提高大家在各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。他們的老師是值得信賴的。教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)榇蠹姨峁┝己玫慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。

ap課程怎么學(xué)

做好心理準(zhǔn)備

AP課程類似于美國(guó)大學(xué)課程,所以,在學(xué)習(xí)AP課程之初,就要做好心理準(zhǔn)備,難度肯定是有的,做足學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作很重要。也要做好吃苦的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)AP課程,必須要有恒心和毅力,因?yàn)锳P課程很乏味繁雜,如果沒(méi)有吃苦的準(zhǔn)備,很難堅(jiān)持下去。

當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天消化

這里所說(shuō)的任務(wù)包括課堂上的學(xué)習(xí)以及課后作業(yè),AP學(xué)習(xí)進(jìn)度很緊湊,一步落下,趕不上老師的進(jìn)度,以后也很難補(bǔ)救的。所以當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)必須當(dāng)天全部消化。不管你是否需要請(qǐng)假,AP課程都不會(huì)為你停下前進(jìn)的腳步。

及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固

AP課程考試時(shí)候,你要復(fù)習(xí)的資料是很多的,考試季復(fù)習(xí)不完資料的時(shí)候,就會(huì)明白及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性。

找到各學(xué)科相通的知識(shí)點(diǎn)

把多門(mén)學(xué)科中的相似知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)掌握,提高學(xué)習(xí)效率。比如統(tǒng)計(jì)學(xué)中的正態(tài)分布和抽取樣本方法和心理學(xué)前三章的統(tǒng)計(jì)方法很契合,可以一起學(xué)。

搜索資源

還要學(xué)會(huì)善于搜索資源,學(xué)習(xí)很大程度上是看你自己知不知道如何去收集和利用資源。可以建立AP自學(xué)小組,大家可以資源共享,相互鼓勵(lì)勝過(guò)單打獨(dú)斗。

精選學(xué)習(xí)資料

除了學(xué)習(xí)方法,還得有一些備考“軟件”,比如以下各類學(xué)習(xí)資料。一是考試說(shuō)明。這是考生必讀書(shū),不僅有考試大綱,還有樣題和評(píng)分示范。在準(zhǔn)備和臨考前都要重點(diǎn)研究考試說(shuō)明,做到不遺漏。 二是官網(wǎng)上的樣題、真題,以及一些經(jīng)典的輔導(dǎo)書(shū)。

可以考慮購(gòu)買(mǎi)AP考試專用書(shū)籍

AP考試之前可以咨詢其他同學(xué)一些考試秘訣,比如說(shuō)購(gòu)買(mǎi)一些考試用書(shū),選出較適合自己的考試用書(shū),相信這會(huì)幫助你不少的。AP考試來(lái)臨,考試用書(shū)的輔助作用就可以充分發(fā)揮出來(lái),輔助小伙伴們更好的準(zhǔn)備AP考試。

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