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合肥廬陽區(qū)環(huán)球教育培訓機構
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合肥哪有ACT課程培訓班

發(fā)布時間:2023-11-14 09:25:25來源:尚訓網(wǎng)綜合

ACT(American College Test),即美國大學入學考試,被稱為“美國高考”,是對申請讀本科一年級課程的學生進行的入學資格考試,是美國大學本科的入學條件之一,也是獎學金發(fā)放的重要依據(jù)之一。ACT不僅考察學生的英語掌握能力,還考查數(shù)學、科學等多個方面,是一種著眼于對學生學習能力和適應性測驗等的配置性考試。

如何選擇ACT培訓班?


  • 師資情況

    師資情況是考生們重要的參考對象,但是師資力量強,費用越貴,同時所謂的的授課也并非適合你,因此大選擇時先需要想慮庭經(jīng)濟情況,下面需要做課程聽,我們不要怕麻煩,要多進行聽,觀察下哪個act英語培訓班的老師的授課方式適合自己,然后再做出選擇。

  • 課程設置

    大部分培訓機構都開設了VIP班,有的同學以及長迷信上了VIP班肯定可以通過考,此想法是不正確的。盡管VIP班的課程有很大的信息量,講的內容要更深,但大必須要可以全消化嗎,針對學習能力強的學生來說,真正的支持他們報VIP班,但對于學習能力一般或較差的同學來說,別花冤枉錢。

  • 師資盡管十分的重要,但關鍵的是成績,成績說明一切,培訓機構的大分率才能說明實質問題,大分率都很高證明此培訓機構認真負責,值得信賴,但因為同行間競爭壓力的增大,一些培訓機構對自己的數(shù)據(jù)做了手腳,所以同學們要提高警惕,學會去偽存真。

關于環(huán)球機構


環(huán)球教育

      環(huán)球教育以卓越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅持以學生為中心,一手抓教學服務,一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系,實現(xiàn)學員的個性化學習;采用"環(huán)球實用教學模式",關注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生提習效能,達到出國留學的標準。同時,環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了大批教學人才,通過科學的教師培訓和管理體系,打造出實力雄厚、結構合理的師資團隊, 為優(yōu)質教學提供堅強的后盾。
劍橋少兒英語你了解嗎

課程優(yōu)勢


  • 1

    優(yōu)勢專業(yè)評估,給出科學申請規(guī)劃。

  • 2

    根據(jù)學員需求量身定制留學方案。

  • 3

    五星引路,順利完成好的學校申請。

  • 4

    全真模擬答疑,消除考前恐懼。

  • 5

    陪伴,精品小團赴考。


環(huán)球一站式服務


  • 開課前

    開班儀式,了解平臺使用
    詳解班規(guī),檔案跟蹤個性服務
    根據(jù)個人需要排課
    開課通知
  • 課程中

    分階段規(guī)劃指導,動態(tài)調整內容
    每日反饋跟進,督促作業(yè)完成
    課堂回放整理筆記,吸收內容
    階段模考及口測,適應考試狀態(tài)
  • 結課后

    全真模考及點評,穩(wěn)定考試發(fā)揮
    跟蹤考試復習,規(guī)劃考試日期

環(huán)球師資


01
孫虹 Hong.Sun

教齡:4年

【教育背景】在工作期間從未停止對教學方法的研究與不斷突破,力爭實現(xiàn)個性化教學;同時,為了提升自己的教學水平,本人定期參加教研活動以及學校的各類培訓,結合前輩與同事的分享,通過與個人性格和經(jīng)歷相結合,逐步形成有特色的教學風格。

課程內容
02
張寶 Bao.Zhang

教齡:6年

【專業(yè)擅長】言傳身教,打破中學生“不敢張嘴”的困局。善于解決中學生的中式英語表達,發(fā)音不到位以及說英語時無詞無句的難題。“口型定位”法,能夠更好的糾正中學生口音較重的問題,讓學生們在短時間內突破發(fā)音及口語瓶頸。

課程目標

校區(qū)環(huán)境


教室
少兒主題教室
書架
 

合肥哪有ACT課程培訓班?環(huán)球教育ACT課程是浸入式全英文授課,原汁原味美國中學課堂體驗,批判性思維,邏輯分析能力訓練,讓學員提升能力。課程更有實力教師傳授豐富經(jīng)驗給學員,幫助學員輕松過關考試!

環(huán)球六大課程特色

考試真題訓練

課程融合考點

考點查缺補漏

提高做題速度

提升應試能力

講解考試技巧

環(huán)球教育伴學服務

1課前預習

2進門測試

3課堂導入

4課堂講授

5課堂鞏固

6出門測試

7課后鞏固

8微信打卡

9學情反饋

act閱讀題是按順序的嗎

ACT閱讀的答題順序是可以隨著自己去做的,不一定非要看一題做一題,如果可以的話,較好帶著問題去看文章,這樣答題的時候會更快,其實很多學生都對于ACT的閱讀存在過度的的誤解和恐慌,建議大家有空的時候都自己嘗試練習一下ACT的閱讀考察部分。

先讀文章還是先讀題

平均8-9分鐘要完成10道題。這還是有一定的難度。

平常對于大部分考生來說還是不建議先讀題,因為首先題目順序不一定按照文章順序問的,還有十道題記起來本身難度很大,反而浪費時間在看題上,當然前面提到過一樣,有些細節(jié)題是可以定位的,所以還是在文章當中能夠迅速找到準確的位置。

精讀還是略讀

精讀的好處就是理解的很透徹,但是耗時間;略讀可以完成,但是部分問題的內容完全沒印象導致需要再讀一次。需要把握這兩種讀法的交叉使用比較關鍵。可以比喻成平時讀小說一樣,重點部分可能需要讀的詳細一點,有些覺得不太可能對文章的理解起關鍵作用的部分略讀就好。但是這還是需要長期培養(yǎng)的能力,因為沒有經(jīng)過大量閱讀練習的情況下,很難閱讀當中把握閱讀內容的重要程度。

合肥廬陽環(huán)球ACT課程培訓 學校信息:合肥廬陽區(qū)環(huán)球教育培訓機構 咨詢電話:

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