尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>洛陽培訓(xùn)學(xué)校>洛陽西工區(qū)新航道英語培訓(xùn)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>洛陽培訓(xùn)學(xué)校>洛陽西工區(qū)新航道英語培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-12-08 10:37:24來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
ACT(American College Test)即美國大學(xué)入學(xué)考試，是對申請讀本科一年級課程的學(xué)生進(jìn)行的入學(xué)資格考試，是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一，也是獎學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一；由ACT公司主辦；成績被全美包括哈佛大學(xué)等常青藤好的學(xué)校在內(nèi)的3000多所大學(xué)接受為本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。美國的大學(xué)既把ACT視為入學(xué)條件，又把它作為發(fā)放獎學(xué)金的主要依據(jù)之一。如今，ACT被全球各國廣泛推崇，新加坡等東南亞國家的大學(xué)，如新加坡國立大學(xué)等高校也承認(rèn)ACT成績。考試科目為四個部分：英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)，全部為選擇題，共215道?？偡?6分，考試時間共175分鐘。ACT考試不分I和II。它包括四個部分：數(shù)學(xué)、英語、閱讀、科學(xué)推理。這里值得一提的是科學(xué)推理，這部分整合高中、初中物理，化學(xué)，生物，語文，英語口語，筆試等學(xué)科，綜合在一張卷子上，以推理題目的形式出現(xiàn)。出題方式比較靈活，考驗(yàn)對高中知識的掌握和邏輯能力。
ACT每年6次，2,4,6,9,10,12。SAT每年7次，3,4,5,6,10,11,12。
ACT大陸有考場，需參加GAC國際大學(xué)預(yù)科課程。SAT香港 ，韓國，新加坡，國內(nèi)不設(shè)考場。
ACT總分36分，總成績?nèi)∑骄郑疱e題不倒扣分。SAT總分1600分，總成績是三科相加，答錯題倒扣分。
ACT英語，數(shù)學(xué)，閱讀，科學(xué)，寫作為選考。SAT英語，數(shù)學(xué)，寫作。
ACT考察的內(nèi)容主要是美國高中四年的知識，更多偏向已知知識。SAT主要考察學(xué)生解決問題能力及批判思維能力，更多偏向?qū)W術(shù)潛力。
新航道國際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國英語教育與教學(xué)管理胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外教育精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)(美國)和Kaplan國際教育集團(tuán)(美國)參與戰(zhàn)略投資。新航道國際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語事業(yè)部、派樂多幼少兒英語事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育(英國)等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
從難度上看，ACT考試比SAT更容易一些，尤其對中國的考生來說，選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績。美國有7個州要求學(xué)生必須參加ACT考試，他們是:伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根、肯塔基、懷俄明、田納西、緬因州。那么，洛陽新航道ACT提高班好不好?一起來看看吧。
課程特點(diǎn)
1、根據(jù)學(xué)員們的上課時間要求合理規(guī)劃課程時間
2、結(jié)合考試內(nèi)容及特點(diǎn)，授課內(nèi)容難度循序漸進(jìn)易掌握
3、超級小班授課，關(guān)注每一個學(xué)員
4、教師全程輔導(dǎo)，學(xué)管師全程跟蹤反饋學(xué)習(xí)情況
使用教材
新航道ACT內(nèi)部資料
教學(xué)師資
新航道ACT實(shí)力教師
課程目標(biāo)
掌握ACT考試技巧和解題方法，順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)
培訓(xùn)體系
1、Result：以"學(xué)生考到高成績，獲得能力"為目的
2、Responsibility：一對一的責(zé)任(教師、基礎(chǔ)英語教師、學(xué)管師明確自己在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中自己的責(zé)任;學(xué)生明確自己再學(xué)習(xí)期間需要完成的任務(wù))
3、Review：查找學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果與培訓(xùn)的差距，完成查漏補(bǔ)缺
4、Reward：讓教師的收益和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果緊密關(guān)聯(lián)，增加學(xué)生學(xué)有所獲、達(dá)到目標(biāo)
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