課程簡(jiǎn)介
1)三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律;
2)課后VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺;
3)TPO真題贈(zèng)送,全程作文批改。
適用學(xué)員
1)具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯,英語(yǔ)基礎(chǔ)中等的學(xué)員;
2)參加新航道留學(xué)預(yù)備測(cè)試二級(jí)水平的學(xué)生;
3)已完成新航道留學(xué)預(yù)備二級(jí)課程的學(xué)習(xí);
4)托福50分左右(測(cè)試或官考成績(jī),該項(xiàng)必須滿足)
教學(xué)目標(biāo)
1)了解托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
2)夯實(shí)基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能,順利銜接托福課程;
3)掌握所對(duì)應(yīng)的托福詞匯與托福語(yǔ)法;
4)熟練掌握托福各科各類題型的答題方法;
5)使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行口語(yǔ)和寫作表達(dá);
6)深度理解學(xué)術(shù)材料的內(nèi)在邏輯和答題邏輯;
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備:聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)(聽(tīng)力+口語(yǔ)),讀寫互通(閱讀+寫作)
階段A:托福詞匯,托福語(yǔ)法,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
階段B:托福聽(tīng)力精講,托福閱讀精講,托福寫作精講,托福口語(yǔ)精講
階段C:托福聽(tīng)力強(qiáng)化,托福閱讀強(qiáng)化,托福寫作強(qiáng)化,托福口語(yǔ)強(qiáng)化
留學(xué)預(yù)備
聽(tīng)力:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽(tīng)力材料(課堂講座,同學(xué)間對(duì)話,師生間對(duì)話,廣播節(jié)目,播客等);
2)能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語(yǔ):
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能,使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則;
2)掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句的使用場(chǎng)景和用法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
閱讀:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯;
2)適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
寫作:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型;
2)掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
不同院校的分?jǐn)?shù)門檻差異大
美國(guó)常春藤盟校的錄取線通常在100分以上,像哈佛、耶魯這類頂尖學(xué)府甚至?xí)髥雾?xiàng)分?jǐn)?shù)不低于25分。英國(guó)G5院校的理工科專業(yè)相對(duì)寬松,牛津大學(xué)工程類專業(yè)的最低錄取線是90分。如果是申請(qǐng)日本SGU英語(yǔ)授課項(xiàng)目,70-80分就能滿足大部分學(xué)校的基本要求。建議大家直接登錄目標(biāo)院校官網(wǎng),在Admission Requirements欄目查找最新數(shù)據(jù)。
單項(xiàng)分?jǐn)?shù)也有隱藏關(guān)卡
很多同學(xué)只關(guān)注總分,卻忽略了單項(xiàng)分?jǐn)?shù)限制。比如加拿大多倫多大學(xué)商學(xué)院,雖然總要求是100分,但特別規(guī)定寫作單項(xiàng)必須達(dá)到22分。澳洲護(hù)理專業(yè)更看重口語(yǔ)能力,部分學(xué)校會(huì)單獨(dú)設(shè)置23分的口語(yǔ)門檻。備考時(shí)建議做兩次官方模考,用ETS提供的分?jǐn)?shù)分析工具查看自己的弱項(xiàng)。
這些因素會(huì)影響合格標(biāo)準(zhǔn)
申請(qǐng)季的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度會(huì)動(dòng)態(tài)影響分?jǐn)?shù)要求,2024年加州大學(xué)系統(tǒng)就因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)暴漲,將計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的托福線從80分調(diào)高到90分。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者往往需要比常規(guī)錄取線高出5-10分,特別是助教崗位要求口語(yǔ)26分以上。雙錄取項(xiàng)目相對(duì)寬松,紐約州立大學(xué)系統(tǒng)允許語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生先修語(yǔ)言課程。
備考策略直接影響達(dá)線效率
建議提前半年開(kāi)始系統(tǒng)備考,前三個(gè)月重點(diǎn)突破聽(tīng)力和閱讀這兩個(gè)提分快的板塊。每周至少完成三套TPO模考,用Excel表格記錄錯(cuò)題類型。最后兩個(gè)月要主攻口語(yǔ)模板和寫作邏輯,參加線下模考適應(yīng)真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境。如果多次模考卡在75分左右,可以考慮參加專業(yè)培訓(xùn)課程。
新航道是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的簡(jiǎn)稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦,總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、國(guó)際研學(xué)、好輕松考研、中國(guó)故事研究院、美國(guó)AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書(shū)、AF國(guó)際藝術(shù)教育、美行思遠(yuǎn)國(guó)際音樂(lè)教育、清美A佳畫(huà)室等多個(gè)分支機(jī)構(gòu),提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力和考試成績(jī),同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
托福小班 | ||
---|---|---|
課程名稱 | 招生對(duì)象 | 課時(shí) |
托福基礎(chǔ)(F+A+B)8人班 | 高中英語(yǔ)良好或大一英語(yǔ)水平學(xué)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 107次課/285課時(shí) |
托福進(jìn)階(A+B)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 87次課/232課時(shí) |
托福核心(B)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或參加托福考試成績(jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 51次課/136課時(shí) |
托福基礎(chǔ)(F+A+B+C)8人班 | 高中英語(yǔ)良好或大一英語(yǔ)水平學(xué)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 158次課/421課時(shí) |
托福進(jìn)階(A+B+C)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 138次課/368課時(shí) |
托福核心(B+C)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或參加托福考試成績(jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 102次課/272課時(shí) |
托福沖刺(C)8人班 | 有一定托福基礎(chǔ)水平,想要進(jìn)步托福成績(jī)的學(xué)生 | 51次課/136課時(shí) |
課程模塊 | 授課內(nèi)容 |
托福詞匯 |
熟練掌握3500個(gè)托福高頻詞匯,聽(tīng)說(shuō)交際詞匯為主,讀寫難詞為輔。 |
托福語(yǔ)法 |
完善基礎(chǔ)語(yǔ)法框架,通過(guò)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系,為托福課程打好基礎(chǔ)。 |
聽(tīng)說(shuō)并進(jìn) |
從托福聽(tīng)力常見(jiàn)八大場(chǎng)景入手,將對(duì)話和講座兩大類聽(tīng)力題型有機(jī)融合,并補(bǔ)充聽(tīng)力基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯,同時(shí)也包含語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課,旨在幫助學(xué)生打好口語(yǔ)基礎(chǔ),且完善音標(biāo)體系,為口語(yǔ)和聽(tīng)力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。 |
聽(tīng)力精講 |
從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手,以提升聽(tīng)力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽(tīng)力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽(tīng)力核心信息等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。 |
閱讀精講 |
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。 |
寫作精講 |
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析托福寫作常見(jiàn)題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽(tīng)力錄音中有效信息的能力;獨(dú)立寫作主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力,為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。 |
口語(yǔ)精講 |
以歸類總結(jié)托福口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過(guò)講解分析各Task答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。 |
聽(tīng)力強(qiáng)化 |
在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。 |
閱讀強(qiáng)化 |
從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。 |
寫作強(qiáng)化 |
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。 |
口語(yǔ)強(qiáng)化 |
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。 |
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