1）三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律；

2）課后VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺；

3）TPO真題贈(zèng)送，全程作文批改。

1）具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯，英語(yǔ)基礎(chǔ)中等的學(xué)員；

2）參加新航道留學(xué)預(yù)備測(cè)試二級(jí)水平的學(xué)生；

3）已完成新航道留學(xué)預(yù)備二級(jí)課程的學(xué)習(xí)；

4）托福50分左右（測(cè)試或官考成績(jī)，該項(xiàng)必須滿足）

1）了解托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

2）夯實(shí)基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，順利銜接托福課程；

3）掌握所對(duì)應(yīng)的托福詞匯與托福語(yǔ)法；

4）熟練掌握托福各科各類題型的答題方法；

5）使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行口語(yǔ)和寫作表達(dá)；

6）深度理解學(xué)術(shù)材料的內(nèi)在邏輯和答題邏輯；

留學(xué)預(yù)備：聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)（聽(tīng)力+口語(yǔ)），讀寫互通（閱讀+寫作）

階段A：托福詞匯，托福語(yǔ)法，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

階段B：托福聽(tīng)力精講，托福閱讀精講，托福寫作精講，托福口語(yǔ)精講

階段C：托福聽(tīng)力強(qiáng)化，托福閱讀強(qiáng)化，托福寫作強(qiáng)化，托福口語(yǔ)強(qiáng)化

聽(tīng)力：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽(tīng)力材料（課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等）；
2）能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語(yǔ)：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能，使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則；
2）掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句的使用場(chǎng)景和用法；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。

閱讀： 1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯；
2）適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
寫作：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型；
2）掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。