課程簡(jiǎn)介
4R個(gè)性化課程是新航道的特色課程,強(qiáng)調(diào)Result(結(jié)果)、Responsibility(責(zé)任)、Review(檢查)和Reward(激勵(lì)),堅(jiān)持從始至終把控學(xué)員入班成績(jī)、學(xué)習(xí)路徑、目標(biāo)成績(jī),為學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)。
適用學(xué)員
短時(shí)間內(nèi)出分,上課時(shí)間不規(guī)律,需要針對(duì)學(xué)生情況規(guī)劃調(diào)整課的學(xué)員;
已經(jīng)學(xué)習(xí)過托福班課、仍需要全方位細(xì)致備考的學(xué)員;
基礎(chǔ)一般、需要各科目完整一對(duì)一規(guī)劃的學(xué)員;
有總分分?jǐn)?shù)要求、無單科分?jǐn)?shù)要求的學(xué)員;
教學(xué)目標(biāo)
語言&表達(dá)正確;
基礎(chǔ)題型正確率95%以上;
能做對(duì)部分較難題目;
聽力:學(xué)術(shù)場(chǎng)景的沉浸式考驗(yàn)
托福聽力常讓考生感到壓力,因?yàn)樗M真實(shí)學(xué)術(shù)場(chǎng)景,包含課堂討論、學(xué)術(shù)講座等內(nèi)容。一段5分鐘的錄音可能涉及生物學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟或文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)流派演變,要求考生在理解專業(yè)術(shù)語的同時(shí),捕捉關(guān)鍵邏輯關(guān)系。曾有考生反饋,第一次做??紩r(shí)“聽到后半段就記不住開頭細(xì)節(jié)”,這恰是考察重點(diǎn)——篩選核心信息的能力。
閱讀:跨學(xué)科的信息整合
閱讀部分每篇文章約700字,涵蓋自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多元領(lǐng)域??忌粌H要快速理解陌生學(xué)科知識(shí),還需應(yīng)對(duì)推斷題、插入句子題等特殊題型。例如地質(zhì)學(xué)文章中的“地幔對(duì)流理論”,題目可能要求結(jié)合段落信息推斷板塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這類題目需要訓(xùn)練“抓主干、理框架”的閱讀策略,而非逐字翻譯。
口語:思維與表達(dá)的雙重挑戰(zhàn)
限時(shí)45秒的即興回答是口語部分的難點(diǎn)。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“描述你敬佩的社區(qū)服務(wù)者”這類題目時(shí),考生需在15秒內(nèi)組織觀點(diǎn),再用30秒清晰表達(dá)。更考驗(yàn)人的是綜合口語題,要求先聽1分鐘講座,再結(jié)合閱讀材料在20秒準(zhǔn)備后作答。這種高強(qiáng)度思維轉(zhuǎn)換,需要大量模擬訓(xùn)練才能形成條件反射。
寫作:邏輯與語言的精準(zhǔn)平衡
寫作部分包含綜合寫作和獨(dú)立寫作。前者需在3分鐘內(nèi)閱讀學(xué)術(shù)文章,再聽對(duì)應(yīng)講座,最后用20分鐘撰寫對(duì)比分析;后者則要在30分鐘內(nèi)完成500字左右的議論文。有考官指出,高分作文往往具備“金字塔結(jié)構(gòu)”——開頭亮觀點(diǎn),中間分層論證,結(jié)尾呼應(yīng)升華。但很多考生初期寫作容易陷入“觀點(diǎn)模糊、例證單薄”的困境。
新航道是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的簡(jiǎn)稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦,總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語言教育機(jī)構(gòu)。下轄語言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、國(guó)際研學(xué)、好輕松考研、中國(guó)故事研究院、美國(guó)AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書、AF國(guó)際藝術(shù)教育、美行思遠(yuǎn)國(guó)際音樂教育、清美A佳畫室等多個(gè)分支機(jī)構(gòu),提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績(jī),同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
托福大班 | ||
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課程名稱 | 招生對(duì)象 | 課時(shí) |
托?;A(chǔ)(F+A+B)班 (基礎(chǔ)段8人班+進(jìn)階25人班) |
高中英語良好或大一英語水平學(xué)生,英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 56次課/197課時(shí) |
托福進(jìn)階(A+B)25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 36次課/144課時(shí) |
托福核心(B)25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或參加托??荚嚦煽?jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 24次課/96課時(shí) |
托?;A(chǔ)(F+A+B+C)班 (基礎(chǔ)段8人班+進(jìn)階25人班) |
高中英語良好或大一英語水平學(xué)生,英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 80次課/293課時(shí) |
托福進(jìn)階(A+B+C)25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 60次課/240課時(shí) |
托福核心(B+C)25人班 | 大學(xué)英語四級(jí)或參加托??荚嚦煽?jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 48次課/192課時(shí) |
托福沖刺(C)25人班 | 有一定托?;A(chǔ)水平,想要進(jìn)步托福成績(jī)的學(xué)生 | 24次課/96課時(shí) |
課程模塊 | 授課內(nèi)容 |
托福詞匯 |
熟練掌握3500個(gè)托福高頻詞匯,聽說交際詞匯為主,讀寫難詞為輔。 |
托福語法 |
完善基礎(chǔ)語法框架,通過輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系,為托福課程打好基礎(chǔ)。 |
聽說并進(jìn) |
從托福聽力常見八大場(chǎng)景入手,將對(duì)話和講座兩大類聽力題型有機(jī)融合,并補(bǔ)充聽力基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯,同時(shí)也包含語音語調(diào)課,旨在幫助學(xué)生打好口語基礎(chǔ),且完善音標(biāo)體系,為口語和聽力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。 |
聽力精講 |
從聽力場(chǎng)景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。 |
閱讀精講 |
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。 |
寫作精講 |
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力;獨(dú)立寫作主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力,為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。 |
口語精講 |
以歸類總結(jié)托??谡Z基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過講解分析各Task答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。 |
聽力強(qiáng)化 |
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。 |
閱讀強(qiáng)化 |
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。 |
寫作強(qiáng)化 |
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。 |
口語強(qiáng)化 |
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語水平。 |
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