一個核心
讓學生成為更好的自己
兩個目標
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!
三大愿景
用質量打造口碑,用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質量
成為讓國家和社會依賴的教育集團
四大要點
尊重個性差異、滿足個性需求
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能

學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務、教育數字化等在內的豐富業(yè)務模式。全國嚴選教師,通過初次試講,參加統(tǒng)一專業(yè)培訓,考核通過成為學大老師,通過“兩階段、三層次、四結合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
個性化學習服務面對面溝通,了解學生個性特點;對學生學習情況進行科學完善的評估;根據學生個性特點、需求,定制個性化學習計劃;因材施教,知識梳理,專項訓練;學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務);監(jiān)督指導,及時反饋、修訂學習方案。
一個核心
讓學生成為更好的自己
兩個目標
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!
三大愿景
用質量打造口碑,用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質量
成為讓國家和社會依賴的教育集團
四大要點
尊重個性差異、滿足個性需求
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
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學生選擇復讀,也會面臨巨大的壓力,這種壓力來源于對未來理想的憧憬,其次也因為復讀不是一件輕松的事,不僅要無視別人的眼光,在復讀過程