針對不同層次的孩子,嚴(yán)格匹配課程層級和專業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
進(jìn)步可視化
每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進(jìn)步做出評估,讓家長和孩子隨時掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。
體系完備
暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí),為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備;秋季和春季同步提高,力求孩子獲得高分甚至滿分。
改變“題海戰(zhàn)術(shù)”的模式,建立四級細(xì)分知識體系,將學(xué)科知識點細(xì)分到極致,讓學(xué)生的腦海里構(gòu)建出“知識樹”。建立立體化題庫,對考點系統(tǒng)拆解,對薄弱知識點,舉一反三強(qiáng)化訓(xùn)練。并通過智能測評、試卷分析,定位不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),針對性訓(xùn)練,有的放矢補(bǔ)習(xí)。
層層嚴(yán)選好老師,通過多重標(biāo)準(zhǔn),為每一位學(xué)生嚴(yán)選懂政策、懂學(xué)生、懂考試、更懂家長的授課老師。同時還為每位學(xué)生配備了課程規(guī)劃老師,專業(yè)定位學(xué)生水平;課程教研老師,不斷研究考點、開發(fā)適合學(xué)生的個性化課程;學(xué)習(xí)管理老師,及時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)效果、管理學(xué)習(xí)情況。
讓每個家庭為自己的孩子感到驕傲!
針對不同層次的孩子,嚴(yán)格匹配課程層級和專業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
進(jìn)步可視化
每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進(jìn)步做出評估,讓家長和孩子隨時掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。
體系完備
暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí),為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備;秋季和春季同步提高,力求孩子獲得高分甚至滿分。
很多人都認(rèn)為初一是關(guān)鍵期,孩子們剛剛邁入初中,需要有更多的時間來適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)模式;而初三也很關(guān)鍵,孩子們要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)
孩子上了初三以后,成績還不是很理想的話,相信著急的不只是學(xué)生,家長也會非常的著急。于是家長就會想辦法給孩子來提分了,而多數(shù)家長想到
語文是其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),尤其對學(xué)生思維能力、語言能力、知識涵養(yǎng)、閱讀理解以及人生價值觀等各方面具有無可替代影響,然而作文的成績決
2020年高三句子關(guān)聯(lián)型作文如何寫?2020年高考作文會怎么出題?跟隨小編一起來看看吧。【2020高三一模原創(chuàng)作文題】閱讀下面的材料,按要求寫作