長(zhǎng)春日語(yǔ)小班培訓(xùn)

授課學(xué)校：長(zhǎng)春新通教育機(jī)構(gòu)
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：564人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2022-08-29 16:03:11
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日本語(yǔ)能力測(cè)試是對(duì)日本國(guó)內(nèi)及海外以母語(yǔ)非日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象，進(jìn)行日語(yǔ)能力測(cè)試和認(rèn)定。報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制，中國(guó)公民持正式居民身份證，外國(guó)人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。

中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)

漢字占比高

日語(yǔ)中有很多漢字都是由漢語(yǔ)中的漢字改造而成的，寫法和意義都與漢語(yǔ)中的漢字相同，甚至帶漢字的單詞在日語(yǔ)的詞匯中能夠占到三分之二左右，即使一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人，也能大概看懂一部分日文。

理解日語(yǔ)思維

中國(guó)與日本之間的很多文化都有其相通之處，在對(duì)于社會(huì)倫理上的認(rèn)知理解也很相似，能夠更好地去學(xué)習(xí)并且理解日語(yǔ)思維，為日語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了非常好的思想基礎(chǔ)，相對(duì)于歐美國(guó)家的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)更有優(yōu)勢(shì)。

新通日語(yǔ)小班培訓(xùn)

適合人群

想赴日留學(xué)人群及想掌握初級(jí)日語(yǔ)人群；能夠大致聽懂語(yǔ)速稍慢的日常會(huì)話。
課程內(nèi)容

1、基礎(chǔ)日語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)階日語(yǔ)聽力和閱讀。

2、結(jié)課以筆試考試+口語(yǔ)考試形式進(jìn)行。

新通日語(yǔ)課程特色

課程體系

采用日本教材，并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系；

培養(yǎng)能力

培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力，培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重視日語(yǔ)實(shí)用能力；

教學(xué)模式

采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式，融入日本文化；

配套練習(xí)

課程中配套隨堂練習(xí)，課后作業(yè)，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)鞏固；

新通校區(qū)環(huán)境

新通教育簡(jiǎn)介

新通教育

新通教育的日語(yǔ)培訓(xùn)都是由專業(yè)的日語(yǔ)教師授課，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)閷W(xué)員帶來(lái)專業(yè)系統(tǒng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅僅會(huì)為大家開設(shè)日語(yǔ)等級(jí)輔導(dǎo)課程，也會(huì)想要到日本留學(xué)的學(xué)生提供一站式的留學(xué)輔導(dǎo)，充分滿足大家的多樣化需求，為學(xué)員們提供課堂課下的360度輔導(dǎo)，能夠充分保持課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)用性，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中能夠全面提升日語(yǔ)聽說(shuō)讀寫綜合水平，全面提升日語(yǔ)水平。

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