尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州錢(qián)塘新區(qū)火星時(shí)代教育機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-04 16:22:20來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

2021年的就業(yè)形勢(shì)比往年更加嚴(yán)峻,在這種特殊情形下,眾企業(yè)從線下轉(zhuǎn)型線上,由此催生了更多設(shè)計(jì)崗位的需求,企業(yè)意識(shí)到用戶(hù)界面的重要性, 注重用設(shè)計(jì)思維來(lái)規(guī)劃產(chǎn)品形態(tài),對(duì)于UI設(shè)計(jì)師的原創(chuàng)及商業(yè)化能力要求也在不斷增高,除了界面設(shè)計(jì),往往還需要配合企業(yè),做交互、運(yùn)營(yíng)、 品牌類(lèi)設(shè)計(jì),所以2021年行業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)師的招聘要求也隨之發(fā)生了變化,需要設(shè)計(jì)師掌握的技能越來(lái)越多,UXD全鏈路設(shè)計(jì)師也就應(yīng)運(yùn)而生。
1.16周歲以上;
2.改變現(xiàn)狀,對(duì)優(yōu)質(zhì)生活渴望者;
3.熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)UI設(shè)計(jì)之士;
4.從事該行業(yè)需技能提升者。

通過(guò)商業(yè)案例的步驟拆解掌握大廠設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)稿制作的流程方法,實(shí)現(xiàn)視覺(jué)效果的呈現(xiàn),同時(shí)也掌握不同平臺(tái)的設(shè)計(jì)稿制作方法。
AI全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng)是火星時(shí)代歷時(shí)兩年研發(fā)的全新學(xué)習(xí)系統(tǒng),把面授、在線、離線三個(gè)場(chǎng)景融合。
火星時(shí)代商業(yè)項(xiàng)目承接平臺(tái)MUX設(shè)計(jì)中心目前累計(jì)承接商業(yè)項(xiàng)目千余項(xiàng),火星學(xué)員在校即可參與企業(yè)項(xiàng)目的制作。
火星時(shí)代打造全蘋(píng)果電腦教室,定制桌椅,連教室的布線細(xì)節(jié)都處理的非常專(zhuān)業(yè),致力培養(yǎng)高端專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師。

火星學(xué)員在校即可參與企業(yè)項(xiàng)目的制作,上線后領(lǐng)取相應(yīng)高額獎(jiǎng)金,積累了真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),求職更具競(jìng)爭(zhēng)力。

火星時(shí)代成立以來(lái),憑借優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量得到業(yè)界一致好評(píng),積累了大量的優(yōu)質(zhì)資源,這些資源對(duì)學(xué)員完全開(kāi)放。

杭州火星時(shí)代開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的UI藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,該班型有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍,多年從事美術(shù)教育老師授課,課程設(shè)置針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且由淺入深強(qiáng)調(diào)能力的訓(xùn)練等,趕快來(lái)體驗(yàn)吧。

課程介紹
構(gòu)素描
通過(guò)學(xué)習(xí)素描線條及速寫(xiě)線條的繪制技巧,了解如何運(yùn)用基本幾何體概括造型,并能夠結(jié)合透視原理建立空間場(chǎng)景概念,寫(xiě)生中掌握基本的構(gòu)圖法則,培養(yǎng)對(duì)畫(huà)面的審美認(rèn)識(shí)。
靜物畫(huà)面布局
具備造型表現(xiàn)的基本方法,提高如何處理畫(huà)面整體的空間位置經(jīng)營(yíng),將靜物根據(jù)設(shè)計(jì)主題需求及構(gòu)圖的形式法則進(jìn)行組合,讓畫(huà)面具有平衡穩(wěn)定視覺(jué)效果,強(qiáng)調(diào)對(duì)比與調(diào)和的關(guān)系處理。
場(chǎng)景畫(huà)面布局
結(jié)合透視原理,運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何形體的歸類(lèi)理念,營(yíng)造出虛擬的空間環(huán)境,了解大尺度空間建立的方法及產(chǎn)生空間縱深的基本要素,能夠根據(jù)美學(xué)原理對(duì)畫(huà)面進(jìn)行重新構(gòu)建,采用光影的處理方式體現(xiàn)空間虛實(shí)關(guān)系,訓(xùn)練空間的疏密、遠(yuǎn)近關(guān)系,通過(guò)機(jī)位的透視變化原理創(chuàng)造動(dòng)感視覺(jué)畫(huà)面。
色彩原理
掌握色彩基本知識(shí),以及光和環(huán)境對(duì)色彩的影響,提高對(duì)畫(huà)面色彩關(guān)系的控制力,能夠根據(jù)物體自身固有色,以及光照產(chǎn)生的色彩影響進(jìn)行分析并繪制,以此來(lái)培養(yǎng)觀察能力和對(duì)色彩的感受力。
色彩提取
選擇實(shí)景照片進(jìn)行色彩分析,將色彩分區(qū)管理歸類(lèi)成單純的色塊,按著原有的色塊面積重新組合成新的抽象畫(huà)面,準(zhǔn)確表現(xiàn)色相、明度、純度等三屬性。
明度調(diào)訓(xùn)練
掌握畫(huà)面的明度關(guān)系,通過(guò)畫(huà)面的明暗色塊調(diào)配,產(chǎn)生不同明暗差別的畫(huà)面,尋找明暗屬性對(duì)畫(huà)面主題的影響,通過(guò)訓(xùn)練能夠判斷明暗關(guān)系是否合理,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并找到相應(yīng)的意見(jiàn)及正確的修正方法。
配色訓(xùn)練
學(xué)習(xí)色彩的搭配關(guān)系。通過(guò)純度、明度、色相的匹配變化能夠體現(xiàn)出時(shí)尚、可愛(ài)、古典等色彩的心理效果,掌握如何處理純色系及灰色系搭配的方法,并能夠鑒別畫(huà)面的色彩關(guān)系是否合理,做出一定的意見(jiàn)及修正方法。
綜合應(yīng)用
通過(guò)星仔為主角,讓其進(jìn)入某些畫(huà)面,這里要考慮光影關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、色彩關(guān)系的諸多藝術(shù)語(yǔ)言。能夠成功的將星仔融入到環(huán)境中不但能提高對(duì)臨摹的畫(huà)面的理解和掌握,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了對(duì)其畫(huà)面的基本關(guān)系的掌握,深入的理解繪畫(huà)中藝術(shù)語(yǔ)言的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)效果及課程特點(diǎn)
火星的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班課程研發(fā)方向是理論與實(shí)踐相結(jié)合,基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)行業(yè)所需的基礎(chǔ)繪畫(huà)內(nèi)容,從技法和審美理念上同時(shí)得到提升,課程內(nèi)容充實(shí)飽滿(mǎn)、由淺入深,能夠巧妙對(duì)接影視、游戲、室內(nèi)、UI設(shè)計(jì)等4大專(zhuān)業(yè),保障后續(xù)各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。
1.針對(duì)性
課程設(shè)置是根據(jù)四大專(zhuān)業(yè)美術(shù)語(yǔ)言所需制定,專(zhuān)業(yè)的覆蓋面廣,緊跟后面課程設(shè)計(jì)。
2.實(shí)戰(zhàn)性
由淺入深強(qiáng)調(diào)造型能力的訓(xùn)練,提升畫(huà)面的整體均衡布局能力,訓(xùn)練配色原理,提升色彩認(rèn)知度。
3.系統(tǒng)化
打破傳統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練模式,有針對(duì)性分類(lèi)強(qiáng)化訓(xùn)練,線條造型和光影造型,色彩造型和色彩關(guān)系的梳理。
4.個(gè)性化
授課與繪制訓(xùn)練穿插進(jìn)行,根據(jù)學(xué)員繪畫(huà)基礎(chǔ)的不同調(diào)整不同的授課模式。
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