雅思試題的數(shù)量和分值比例，以及難度和簡(jiǎn)單題的分布來(lái)說(shuō)，事實(shí)上，雅思6到6.5分并不遠(yuǎn)。首先，需要弄清楚如何規(guī)劃備考。對(duì)于平時(shí)循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)和備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果每天都練習(xí)聽(tīng)力，就會(huì)有基本的反應(yīng)能力。大連沙河口朗閣雅思培訓(xùn)好不好?

朗閣雅思入學(xué)科學(xué)化定制，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，輔導(dǎo)課鞏固知識(shí)點(diǎn)，階段成績(jī)測(cè)試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，小班教學(xué)，1對(duì)1分析答疑，考試代報(bào)名服務(wù)，考前心理輔導(dǎo)消除考試顧慮。

課程體系

標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過(guò)多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制，令反饋及時(shí)、有效。

評(píng)估體系

標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，增加語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

服務(wù)體系

標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系專(zhuān)注基于學(xué)員感受和高滿(mǎn)意度的全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度。

雅思共有40道題，其中正常的反應(yīng)力和反應(yīng)速度可以讓學(xué)生做對(duì)，并且得分的數(shù)量為20-24個(gè)，(50%-60%，即5.5 -6分)，稍難的問(wèn)題(包括出題形式、聽(tīng)力原文和題目出題方式、答案本身的難度、語(yǔ)言的差異及發(fā)音的變化等)也約占總數(shù)的10-20%。因此，如果這一部分能夠正確完成，分?jǐn)?shù)應(yīng)該在7分的水平上。

如果只對(duì)一半，即前面正確率為60%的簡(jiǎn)單題做得正確，加上后面10%稍難的問(wèn)題的正確率，應(yīng)該有70%的正確率，從而順利地贏得6.5分。較后20%特別難的題暫時(shí)無(wú)法估分。這樣，似乎并不等于說(shuō)大家只需做一點(diǎn)準(zhǔn)備就能在理論上得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，但實(shí)際情況并非如此。許多人經(jīng)常刷分，仍然覺(jué)得自己不是6.5分的料。那么，是什么阻礙了大家取得雅思聽(tīng)力6.5分的?

1、學(xué)生不重視平時(shí)的練習(xí)，沒(méi)有基本技能，也就沒(méi)有基本的反應(yīng)能力。不要說(shuō)這些問(wèn)題有簡(jiǎn)單的技巧，就算有也會(huì)沒(méi)招下，因?yàn)樗械膯?wèn)題對(duì)于不練習(xí)聽(tīng)力的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是困難的。

2、該失分的題都沒(méi)有做對(duì)，不應(yīng)該失分的題也都沒(méi)有做對(duì)，在section 1中，基本上考名稱(chēng)、人名、簡(jiǎn)單的數(shù)字和日期，其中一些是拼寫(xiě)正確，但碰巧考生寫(xiě)得不正確，跟不上也聽(tīng)不懂。聽(tīng)錯(cuò)了，拼寫(xiě)錯(cuò)了就失分了。

長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)，然后反復(fù)管理練習(xí)的文章，建立自己的語(yǔ)料庫(kù)，這些很容易做，但也很磨人。一開(kāi)始效率很低，然而，只要我們堅(jiān)持，就可以得到6-6.5分。