雅思考試注重的“溝通為本”，通過從聽、說、讀、寫四方面進(jìn)行英語能力考核的國際考試，能夠綜合地對考生的英語語言運(yùn)用能力進(jìn)行準(zhǔn)確測評。雅思報(bào)考的條件還是比較寬松的，首先是要準(zhǔn)備好自己的有效身份證件，雅思考試是沒有年齡限制的，也沒有對學(xué)歷的要求，但是官方建議年齡要不低于16周歲，因?yàn)楫吘寡潘伎荚囀怯幸欢y度的，需要考生們有較好的理解能力和學(xué)習(xí)自制力。成都青羊朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)閉環(huán)精細(xì)化管理，結(jié)合全新升級的24H學(xué)習(xí)閉環(huán)模式，通過學(xué)習(xí)測試、學(xué)習(xí)吸收、學(xué)習(xí)服務(wù)三大閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程答疑監(jiān)督輔導(dǎo)。

雅思寫作3個(gè)技巧

統(tǒng)一性

一篇的作文不僅在于詞匯和句型的表達(dá)，還在于文章是否符合統(tǒng)一性的要求，即文章是否與主題密切相關(guān)，段落安排是否合理。

句子是否正確等等，統(tǒng)一性是指作文應(yīng)與主題密切相關(guān)，即作者的核心觀點(diǎn)，并應(yīng)注重個(gè)性、風(fēng)格和時(shí)態(tài)的同一性。此外，文章的內(nèi)容應(yīng)該是平衡的，不偏多或缺少。

統(tǒng)一性除了從文章整體上來體現(xiàn)之外，每一段中的句子也必須符合統(tǒng)一性。段落通常由主題句和引句組成，因此句子的統(tǒng)一性體現(xiàn)在主題句和擴(kuò)展句中。

主題句是段落的基本要素，也是段落的核心，也就是作者想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。在一個(gè)段落中，主題句應(yīng)該只解釋一個(gè)問題，或者問題的一個(gè)方面。

每個(gè)段落應(yīng)該只有一個(gè)中心，任何偏離中心的句子都是無用的。擴(kuò)展句必須緊緊圍繞這個(gè)中心，通過分析和討論，給出一個(gè)完整的解釋，從而形成一個(gè)有機(jī)的整體。總之，文章的統(tǒng)一性是衡量雅思作文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，考生應(yīng)多加注意。

完整性

文章的統(tǒng)一性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，完整性也是不可或缺的因素。除了由主語句提出外，文章段落的主語思想也取決于擴(kuò)展句的實(shí)現(xiàn)，這就要求對擴(kuò)展句進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充和解釋，如給出具體的例子來證明，以便清楚地解釋主語等。

形成一個(gè)完整的段落，然而，即使擴(kuò)展句被充分表達(dá)，主語句也會(huì)丟失或表達(dá)不當(dāng)，這會(huì)給讀者一種意猶未盡的感覺。

因此，只有增加文章的完整性，才能使文章更充分、更恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的思想，使讀者更深入地理解。

連貫性

文章的連貫性和統(tǒng)一性密切相關(guān)，這是組詞造句的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的，統(tǒng)一要求接近主題，而連貫則需要整個(gè)文章的連貫，以及句子和段落之間的相互聯(lián)系和銜接。

此外，句子和句子之間也應(yīng)該有一個(gè)自然的邏輯關(guān)系，然后形成一個(gè)有機(jī)的整體。然而，許多考生在寫作時(shí)往往會(huì)想到哪寫到哪。

句子排列混亂，缺乏連續(xù)性，結(jié)果只能給讀者留下一種不成文或是找不到邏輯的感覺。為了滿足連貫性的要求，考生可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻B詞，例如therefore、however等等，這樣文章的內(nèi)容看起來才能更自然、更順暢地聯(lián)系起來。