上海楊浦雅思6分班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)您可以了解一下新航道英語(yǔ)！新航道的師資是由“中國(guó)雅思之父”之稱(chēng)的胡敏老師和“中國(guó)雅思?jí)糁?duì)”的黃金陣容組成的。新航道的班別是以小班制授課，25人精品小班，40人精品小班，能讓學(xué)員和老師有充分的互動(dòng)和課外輔導(dǎo)，并且配備全程助教輔導(dǎo)。

新航道雅思入門(mén)沖6分班(A+B)課程介紹

招生對(duì)象：目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5.5-6分的學(xué)員;詞匯量約為2500-4000的初高中生或已具備高中英語(yǔ)水平;對(duì)英語(yǔ)常用詞匯和入門(mén)語(yǔ)法有一定了解，但基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員。

【課程特點(diǎn)】

針對(duì)該階段學(xué)員詞匯量有限，語(yǔ)法知識(shí)較薄弱的特點(diǎn)，從雅思詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)方面有針對(duì)性的進(jìn)行講授與訓(xùn)練，從而為學(xué)員雅思考試取得目標(biāo)分?jǐn)?shù)打好基礎(chǔ)，授課特色：

1.以雅思真題和詞頻為依據(jù)，以“天”為安排，通過(guò)教授科學(xué)的記憶方法，使學(xué)生掌握843個(gè)雅思真題高頻詞，并配以相應(yīng)的鞏固練習(xí)題，從而使學(xué)員做到單詞的活學(xué)活用、舉一反三。

2.從與雅思考試各科目相關(guān)的語(yǔ)法入手，比如從時(shí)態(tài)到名詞短語(yǔ)的講解及有效的指導(dǎo)練習(xí)，解決學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱問(wèn)題，提升英語(yǔ)語(yǔ)法綜合能力。

3.以練習(xí)為導(dǎo)向，從基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)、糾正語(yǔ)音錯(cuò)誤到對(duì)話練習(xí)，循序漸進(jìn)，使學(xué)員在聽(tīng)說(shuō)方面有所長(zhǎng)?進(jìn)。

【課程設(shè)置】

A段：

核心語(yǔ)法：12小時(shí)，以雅思真題為源頭，靈活講解雅思核心語(yǔ)法難點(diǎn);

核心詞匯：12小時(shí)，采用多種科學(xué)有效記憶方法，全面覆蓋雅思核心詞匯;

聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)：12小時(shí)，全面糾正錯(cuò)誤發(fā)音，打造地道語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);

B段：

雅思口語(yǔ)：18小時(shí)，雅思口語(yǔ)精講精練，口語(yǔ)話題分類(lèi)梳理，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

雅思聽(tīng)力：18小時(shí)，雅思聽(tīng)力精講精練，聽(tīng)力場(chǎng)景分類(lèi)講解，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

雅思閱讀：18小時(shí)，雅思閱讀講練結(jié)合，閱讀題型分類(lèi)解析，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

雅思寫(xiě)作：18小時(shí)，雅思寫(xiě)作講練結(jié)合，寫(xiě)作題型分類(lèi)解析，考試應(yīng)對(duì)策略拆解。

【使用教材】

胡敏雅思教材第七代《核心語(yǔ)法(基礎(chǔ)版)》

胡敏雅思教材第七代《核心詞匯(基礎(chǔ)版)》《留學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)》

胡敏雅思教材第七代《雅思聽(tīng)力(基礎(chǔ)版)》

胡敏雅思教材第七代《雅思口語(yǔ)(基礎(chǔ)版)》

胡敏雅思教材第七代《雅思閱讀(基礎(chǔ)版)》

胡敏雅思教材第七代《雅思寫(xiě)作(基礎(chǔ)版)》《劍橋雅思真題系列4-7》

新航道全面專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)

個(gè)性化+量身定制

查找學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果與培訓(xùn)的差距，針對(duì)學(xué)生的“短板”完成查漏補(bǔ)缺。

學(xué)習(xí)模式+目標(biāo)分?jǐn)?shù)

新航道英語(yǔ)全程輔導(dǎo)，學(xué)管師全程跟蹤測(cè)試，以學(xué)生較終合理留學(xué)需求為目標(biāo)向?qū)В_(dá)到學(xué)生滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

全程管理+全程督學(xué)

定期針對(duì)課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫(xiě)、安排階段測(cè)試，以確保充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的，以較終確保效果。

成功解決學(xué)生學(xué)習(xí)障礙

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生少走彎路特色教學(xué)方案，避免學(xué)生注意力不集中。