從2015年開始的消防工程師首次考試，消防工程師證書的含金量開始慢慢傳開，報考消防工程師的人越來越多，一年高過一年的人數(shù)，2019年報考消防工程師參加考試的人已經(jīng)達到90萬人，在2020年報考消防工程師人數(shù)突破百萬。隨著2019年10月1日臨時資質(zhì)即將全面取消，消防工程師的需求量預計還要繼續(xù)增長，消防工程師的市場需求量自然水漲船高。那么，吉林優(yōu)路二級消防工程師培訓課程好不好?我們一起來看看吧。

優(yōu)路教育介紹

優(yōu)路教育全國200+直營分校依托總部標準化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學服務和定制化教學管理。教學規(guī)劃：根據(jù)屬地學員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學課程，設(shè)置教學安排進度，實現(xiàn)專屬化學習。教學內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學員需求的教學內(nèi)容，強化屬地面授。測評管理：依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學。分層服務：總部師資統(tǒng)一化教學服務，屬地教研針對性答疑輔導，實現(xiàn)定制化服務。

優(yōu)路培訓機構(gòu)服務：

專屬

學員配置專屬班主任，學員中心(顯示班主任專用手機號、微信、QQ等)隨時溝通處理學習問題。

貼心

實時跟進、督促學員完成學習進度，評估學習效果，為學員下階段復習備考提供個性化指導方案。

科學

依托學員培訓大數(shù)據(jù)，分析易錯難點，及時向?qū)俳萄蟹答仯纬舍槍π越虒W、備考計劃。

優(yōu)路教育的教學特色：

1、科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

2、3D模擬仿真教學

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗。

3、實景課堂

各種設(shè)施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。

移動課堂

項目免費“直播課”和“精品課”播放，采用“直播+回放”的雙重模式，讓學員在線和離線學習;由教研老師提供答疑服務;采用“智能題庫”，提供測評習題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

教學體系

建立“知識樹”體系，增設(shè)知識點搜索功能;匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓練;提供在線答疑服務;以智能題庫和學員學習行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。

融合式教學

將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習題、密訓、點題等互動性較強的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預測、考前集訓等需要強制學員記憶的內(nèi)容設(shè)計為面授課程