開封學消防設施操作員課程去哪里好?當然是去開封優(yōu)路教育好。開封優(yōu)路教育采用了理論+實踐+題庫的教學模式，從多個維度幫助考生沖擊考試難題，在這三個教學維度中，教學體系的搭建也是非常完善的。在實操教學中，優(yōu)路教育采用三維仿真平臺技術(shù)，實時還原現(xiàn)場細節(jié)，針對難以理解的知識點，用三維立體的形式還原操作系統(tǒng)。學員在學習過程中，可以當場上手操作，理解操作的步驟，比起單純的老師教授經(jīng)驗而言，手把手實操的教學模式帶來的效果更加明顯。

消防設施操作員工作內(nèi)容

1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專項消防檢查)。

2、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設置與檢查和處置火災與故障報警)。

3、建筑消防設施操作與維護(包括操作與維護火災自動報警系統(tǒng)、使用與維護固定滅火系統(tǒng)、使用與維護防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護消防供配電設施等)。

4、消防安全管理與培訓(包括消防管理和消防培訓)。

消防設施操作員證書的用途

1、商場(市場)、賓館(飯店)、體育場(館)、會堂等公眾聚集場所(統(tǒng)稱公眾聚集場所);

2、醫(yī)院、養(yǎng)老院和寄宿制學校、托兒所、幼兒園;

3、國家機關(guān);

4、廣播電臺、電視臺和郵政、通信樞紐;

5、客運車站、碼頭、民用機場;

6、公共圖書館、展覽館、博物館、檔案館以及具有火災危險性的文物保護單位;

7、發(fā)電廠(站)和電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè);

8、易燃易爆化學物品生產(chǎn)、充裝、儲存、供應、銷售單位;

9、服裝、制鞋等勞動密集型生產(chǎn)、加工企業(yè);

10、重要的科研單位;

11、其他發(fā)生火災可能性較大以及一旦發(fā)生火災可能造成重大人身傷亡或者財產(chǎn)損失的單位;

12、消防設施維護保養(yǎng)檢測服務的消防技術(shù)服務機構(gòu);

13、物業(yè)公司。