龍文高中全科輔導(dǎo)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、一對一輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語每小時收費(fèi)一般在300-600元；物理、化學(xué)、生物等理科科目每小時收費(fèi)大致在300-500元；政治、歷史、地理等文科科目每小時收費(fèi)通常在200-400元。

2、全日制輔導(dǎo)班：2-3萬左右元/學(xué)期（含食宿費(fèi)、教材費(fèi)、增值服務(wù)）。此外，封閉沖刺班收費(fèi)為3.8萬/學(xué)期。還有高三全日制收費(fèi)在37900元-69800元不等，班型人數(shù)為15-25 人。

注意：以上價格數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考。

??一、科學(xué)的課程設(shè)置

?開班時間：滾動開班

課程對象：高一高二高三高中政史地各科學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生

?班型設(shè)置：一對一班級，小班根據(jù)學(xué)員的需求開設(shè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生掌握住學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧并提升考試分?jǐn)?shù)

二、教學(xué)內(nèi)容

政治：總體上就是幫助學(xué)員掌握住每個階段的重點(diǎn)概念知識的理解，用消費(fèi)生產(chǎn)分配市場四個方面為例，消費(fèi)又分為消費(fèi)類型，恩格爾系數(shù)，消費(fèi)分類，消費(fèi)心理消費(fèi)觀，影響消費(fèi)的因素等等，而消費(fèi)和生產(chǎn)之間又有聯(lián)系，分配和生產(chǎn)之間也有聯(lián)系。這樣就可以用一章網(wǎng)絡(luò)所有的知識串聯(lián)起來。總結(jié)知識，上課期間，老師非常強(qiáng)調(diào)答疑，解題思路，分析材料，引出正確的答案;

歷史：抓住歷史大事件的發(fā)生框架，每一個時間的發(fā)生善于從宏觀把握歷史脈絡(luò)，把握歷史事件之間的聯(lián)系，從而做到聯(lián)系中國背景，國際背景，過程結(jié)果，意義影響都說全!每一個案例分析的后面，都會讓學(xué)員掌握住主線!同時要求學(xué)員吃透課本，在規(guī)定的框架中進(jìn)行答題，避免自由發(fā)揮的出現(xiàn)!

地理：在授課期間重點(diǎn)幫助學(xué)員掌握住描圖題、地域聯(lián)系、水文、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市化、人口、氣候、能源資源、地質(zhì)地貌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等重要的知識點(diǎn)，慢慢的引導(dǎo)學(xué)員分好這些類別，培養(yǎng)學(xué)員在做題的時候養(yǎng)成糾錯的習(xí)慣，即做完一套題，把錯題收集起來，建立起相應(yīng)的類別!

?三、培訓(xùn)收獲

通過修讀高中文綜，學(xué)生可以獲得以下收獲：

知識收獲：掌握政治、歷史、地理三門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，了解人類社會的政治、歷史、地理現(xiàn)象及其相互關(guān)系。

能力提升：培養(yǎng)分析、綜合、評價等思維能力，提高解決實(shí)際問題的能力。同時，通過地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和環(huán)境意識。

人文素養(yǎng)：增強(qiáng)對人類社會歷史、文化和環(huán)境的理解和尊重，培養(yǎng)人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。

課程目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、分析能力和解決問題的能力，為學(xué)生的升學(xué)和未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

?四、課程大綱

高中文綜課程大綱通常包括政治、歷史、地理三門學(xué)科的具體內(nèi)容和要求。以下是一個簡要的課程大綱示例：

政治：馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)等。

歷史：中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史、歷史唯物主義、歷史辯證法等。

地理：自然地理(地形、氣候、水文等)、人文地理(人口、聚落、經(jīng)濟(jì)活動等)、區(qū)域地理(中國地理、世界地理等)。

• 01

  入門測評

  了解孩子成長特質(zhì) 篩選提升關(guān)鍵點(diǎn)
• 02

  定制學(xué)習(xí)方案

  科學(xué)評估孩子現(xiàn)狀 制定合理成長目標(biāo)
• 03

  學(xué)習(xí)目標(biāo)評估

  個性定制成長方案 驅(qū)動孩子自主進(jìn)步
• 04

  學(xué)習(xí)效果跟蹤

  每日落實(shí)成長效果 避免拖延跟蹤進(jìn)度