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廣州天河美林湖畔龍文教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廣州天河龍文教育高中補(bǔ)習(xí)班暑假班

廣州天河龍文教育高中補(bǔ)習(xí)班暑假班
  • 授課學(xué)校:廣州天河美林湖畔龍文教育
  • 上課時(shí)段:詳見內(nèi)容
  • 已關(guān)注:1347人
  • 教學(xué)點(diǎn): 6個(gè)
  • 課程價(jià)格: 請咨詢
  • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
  • 優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
  • 咨詢電話:
  • 發(fā)布時(shí)間: 2025-08-03 13:39:20
  • 預(yù)約報(bào)名在線咨詢

龍文教育一直秉承著“匠心龍文、潛心育人”的教育精神,順應(yīng)國家教學(xué)方向,優(yōu)化教學(xué)理念,注重知識教育和人格教育的結(jié)合,過程中強(qiáng)調(diào):興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成及品格塑造,通過不斷調(diào)整課程模式和課程內(nèi)容創(chuàng)新拓展,開設(shè)綜合素質(zhì)提升的教學(xué)輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生綜合發(fā)展,不斷升級教學(xué)方式來完善自身,以達(dá)到為國家持續(xù)輸出人才的目的。

 

高三全科輔導(dǎo)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、一對一輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語每小時(shí)收費(fèi)一般在300-600元;物理、化學(xué)、生物等理科科目每小時(shí)收費(fèi)大致在300-500元;政治、歷史、地理等文科科目每小時(shí)收費(fèi)通常在200-400元。

2、全日制輔導(dǎo)班:2-3萬左右元/學(xué)期(含食宿費(fèi)、教材費(fèi)、增值服務(wù))。此外,封閉班收費(fèi)為3.8萬/學(xué)期。還有高三全日制收費(fèi)在37900元-69800元不等,班型人數(shù)為15-25 人。

注意:以上價(jià)格數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考。

龍文教育 - 陪伴式效果管理
全程陪伴,監(jiān)督
伴學(xué)管家全程陪伴 監(jiān)督過程養(yǎng)成習(xí)慣。
01
多維分析,有序提升
各個(gè)階段目標(biāo)評估 科學(xué)分析穩(wěn)步成長。
02
過濾檢測,拒絕積弱
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí) 避免拖延增加進(jìn)度。
03
家校溝通,合力助學(xué)
多維全面家校溝通 定期反饋學(xué)習(xí)情況。
04

龍文教育課程簡介

 

  一、教學(xué)詳情

  班級類型:小班課程、1對1輔導(dǎo)

  使用對象:想要強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算能力的學(xué)員

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:集合與函數(shù)、三角函數(shù)、不等式、數(shù)列、復(fù)數(shù)、排列、組合、二項(xiàng)式定理、立體幾何、平面解析幾何等

  二、授課內(nèi)容

  高一數(shù)學(xué):重點(diǎn)掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;

  高二數(shù)學(xué):重點(diǎn)掌握圓錐曲線,空間向量,立體幾何等知識點(diǎn);

  高三數(shù)學(xué):分析歷年高考試卷真題,從中汲取典型題型的解題技巧等。

  三、一對一針對性教學(xué)

  1、因材施教的輔導(dǎo),專攻薄弱科目補(bǔ)習(xí)。

  2、基于學(xué)校教材,深于學(xué)校教材。

  3、上課時(shí)間靈活,自由規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程。

  4、學(xué)員自主挑選老師,師生關(guān)系更融洽。

  5、一對一教學(xué)模式,更有針對性。

  適合對象:想要將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打扎實(shí)的學(xué)員

  四、教學(xué)特色

  1.一體式服務(wù)

  2.一對一輔導(dǎo)

  3.師資力量強(qiáng)

  4.科學(xué)的糾錯(cuò)系統(tǒng)

高三全科輔導(dǎo)注意事項(xiàng)有哪些

1、選擇合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):要考察機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、口碑、師資力量等。例如,了解機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間、辦學(xué)許可證,查看其他學(xué)生和家長的評價(jià),確保機(jī)構(gòu)有專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。

2、明確輔導(dǎo)目標(biāo):學(xué)生和家長要清楚是想提升薄弱科目,還是鞏固優(yōu)勢科目,亦或是全面提高成績。比如,若數(shù)學(xué)是薄弱科目,就需要重點(diǎn)針對數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)漏洞和解題能力進(jìn)行提升。

3、制定合理計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和高考時(shí)間安排,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要包括每周的學(xué)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)安排以及模擬考試的時(shí)間等,確保有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)習(xí)方法:輔導(dǎo)過程中注重學(xué)習(xí)方法的傳授,如如何做筆記、如何總結(jié)歸納知識點(diǎn)、如何進(jìn)行錯(cuò)題分析等,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

5、重視心理調(diào)節(jié):高三學(xué)生壓力較大,輔導(dǎo)過程中要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài),避免因壓力過大影響學(xué)習(xí)效果。

 

如何挑選正規(guī)的高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)?

1、找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),首先要看老師合適不合適。一個(gè)機(jī)構(gòu)再好,但是碰上了不負(fù)責(zé)任的老師,學(xué)習(xí)效果也會(huì)達(dá)不到預(yù)期。 所以在選擇時(shí),一定要注重老師的質(zhì)量。從與老師的幾次的交談就能大概知道老師是怎樣一個(gè)人,同時(shí)選擇老師時(shí),盡量選擇年齡稍大一些的,這樣的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些。處理問題的方式也會(huì)更多。 2、當(dāng)然機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)也是非常重要的,如果遇到一個(gè)不靠譜的機(jī)構(gòu),交了錢不滿意不能退錢那就損失大了,所以一定要看機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)和在外的評價(jià)。

龍文教育校區(qū)環(huán)境
 

高考一對一培訓(xùn)優(yōu)勢

個(gè)性化教學(xué)

定制化學(xué)習(xí)計(jì)劃:會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)方式能夠確保學(xué)生得到最適合自己的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方法。 針對性教學(xué):在一對一的教學(xué)環(huán)境中,老師可以更加全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和問題所在,從而進(jìn)行有針對性的教學(xué)。這種教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生更快地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效率。

師資力量

專業(yè)教師團(tuán)隊(duì):教師團(tuán)隊(duì)都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科知識。他們不僅具備教學(xué)能力,還注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。 定期培訓(xùn)與提升:會(huì)定期組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這確保了教師團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

學(xué)習(xí)體驗(yàn)

一對一教學(xué):一對一的教學(xué)模式能夠確保學(xué)生得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。老師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,并進(jìn)行及時(shí)的解答和輔導(dǎo)。 互動(dòng)式教學(xué):注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流。在教學(xué)過程中,老師會(huì)采用多種教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

 

龍文教育機(jī)構(gòu)簡介

龍文教育一直秉承著“匠心龍文、潛心育人”的教育精神,順應(yīng)國家教學(xué)方向,優(yōu)化教學(xué)理念,注重知識教育和人格教育的結(jié)合,過程中強(qiáng)調(diào):興趣激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成及品格塑造,通過不斷調(diào)整課程模式和課程內(nèi)容創(chuàng)新拓展,開設(shè)綜合素質(zhì)提升的教學(xué)輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生綜合發(fā)展,不斷升級教學(xué)方式來完善自身,以達(dá)到為國家持續(xù)輸出人才的目的。
龍文教育機(jī)構(gòu)簡介

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