尚訓網高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考，通過這段時間可以系統地學習和鞏固知識，查缺補漏，彌補知識薄弱點，鞏固已經掌握的知識點，進而提高自己的學習成績和綜合素質。
高考猶如千軍萬馬過獨木橋，參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養學習習慣和提高考試成績等優勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱，梳理各科目復習重點，課程采用講練結合的模式，融合答題技巧和知識記憶，幫助高三學子提升應試答題技巧。
適合人群：
高考往屆學生、復讀學生
學習目標：
全方位服務教學，幫助學生掌握高考考點和提高學習成績。
教學安排：
1、基礎學習：基礎教學，全面細講每一個知識點；
2、一輪學習：基礎知識精細復講；
3、二輪學習：全面學習語數英基礎知識，構建知識框架；
4、三輪學習：剖析考綱，梳理考點，掌握重點突破難點,沖刺復習課程；
5、四輪學習：引導平衡學科，克服偏科，規范 考生答題訓練；
6、五輪學習：剖析歷年命題規律，做針對性沖刺訓練，助力充分。
全日制高考課程內容：
1、根據孩子的學習情況做學科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學方案。
3、夯實基礎：幫助孩子解決基礎難題。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。
4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生難度較大的少量題目，鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強化學習：復習為主、強化學習。提升學生思維能力及解題能力，對少量的中等難度的題型進行點撥，深化各知識點間的內在聯系及轉化。
6、技巧突破：發散思維、技巧訓練。讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質，運用技巧和方法取得優異成績。在這個基礎上進行想象，從而產生多條思路，并且使多條思路向外擴展，擴展為多角度思維空間。
7、心理調整：對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調節，緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
1、調整心態 復讀的同學壓力很大，因為畢竟是經歷過一次高考的人了，高考的失敗陰影始終在心里揮之不去，所以這時需要調整心態，看得平常一點。
2、化成動力
將悲傷的力量和壓力化為前進的動力，不要一直沉浸在失敗中，思想轉變很重要，意識到自己來復讀的意義，不要浪費這又一年的青春。
3、對自己負責
也許自己在去年的成績很不理想，但是請在這一年不要放棄，重新的一輪復習，大家都是在同一起點，只不過是努力的程度多不多罷了，竭盡全力，做好自己該做的事情。
4、竭盡全力
很多高考復讀學生繼續按照原來的學習方法復讀，或者跟著他們，沒有反思和提高自己，這也是復讀成績提高不多的原因。很多人缺少的不是做題，而是復習頻率不夠。我至少三天沒看錯題，所以成績沒有提高。事實上，復習概念和錯誤的問題是關鍵，占考試時間的一半。花時間理解你所做的問題，加深印象理論的總數。濟南高考復讀學校認為，復習時錯誤問題的數量越多，對你的突破就越有幫助。
5、適當緊張
在面對壓力的時候，不要一味的不管不顧，更不能一直都處于無所謂的輕松狀態，要適度緊張，以此來提醒自己要努力，那根繃緊的弦正式你前進的力量之源。
| 課程名稱 | 適合對象 | 課程內容 |
|---|---|---|
| 高考全日制復讀輔導班 | 高三高考復讀學生 | 入學檢測：每一位新來學大教育補習的學生都會進行入學檢測，檢測自身存在的問題到底在哪里，可以使學生的弱項轉化為強項，強項依舊保持。 |
| 規劃復習：根據入學檢測的測評報告，對每一位學生采取科學有效的規劃復習方案，讓學生真正會學并且熱愛學習，能夠積極主動地去學習，將來考上自己理想的院校。 | ||
| 專屬方案：學大教育專業規劃師會根據每一位學生的學習情況、學習能力等綜合因素為每一位學生打造專屬于自己的學習方案，具有科學性，針對性。 | ||
| N對1專屬服務團隊：學大教育擁有N對1的服務團隊，包含了規劃師、班主任、各學科授課老師、心理輔導師、生活老師等進行協助輔導，靈活調整學生的學習狀態，心理狀態，能夠確保學生的成績可以穩步提升。 |
高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考，通過這段時間可以系統地學習和鞏固知識，查缺補漏，彌補知識薄弱點，鞏固已經掌握的知識點，進而提高自己的學習成績和綜合素質。
學校有專業的教師團隊和專門的指導老師，他們熟知高考的出題規律和出題要求，能更好地提高學生能力和解題技巧，有助于學生在高考中取得良好的成績。
新的環境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理，使得學生能更好地形成良好的學習習慣，端正自己的學習態度，提升學生自律性。
學校利用晚自習的時間，根據學生的學習情況和學習特點，制定相關教學方案和教學計劃，有針對性地進行補習和強化訓練，及時地解決學生在學習中遇到的問題和困難。
經過上一次高考，學生總結經驗，學校組織進行模擬考試和真題訓練，幫助學生熟悉環境和應對考試壓力，提高應試技巧，增加學生在實際高考中取得好成績的機會。
復讀對于每一個孩子來說，壓力都比較大，因此一定要給孩子創造一個舒適而且純粹的學習環境，讓孩子能身心愉悅的投入學習，不受外界干擾。
除了學習環境，生活環境也要滿足孩子的需求，特別是在餐飲方面，迎合孩子的生長發育需要，讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜，吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰。學大為孩子的成長保駕護航。
高三英語聽力逆襲指南：突破瓶頸，斬獲高分
在高考這座獨木橋上，英語聽力作為高三英語學習的重要一環，其重要性不言而喻。然而，不少高三學子都面臨著英語聽力不好的困擾，別擔心，今天就來為大家分享一些行之有效的提高方法。
剖析問題根源，做到有的放矢
很多同學聽力不好，首先要思考問題出在哪里。是詞匯量不足，導致關鍵信息聽不懂？還是發音不準確，無法識別正確的單詞和句子？亦或是缺乏聽力技巧，抓不住重點。比如，一些同學在聽到較長的復合句時，就會暈頭轉向。明確問題根源，才能針對性地解決問題。就如同當下熱門的精準醫療理念一樣，只有精準定位問題，才能開出有效的“藥方”。
夯實基礎，詞匯語法兩手抓
詞匯是聽力的基石。高三學生每天應安排一定時間背誦英語單詞，不僅要記住拼寫和詞義，更要熟悉單詞的發音。可以利用碎片時間，比如課間、上下學路上，通過聽單詞音頻來強化記憶。同時，語法也至關重要。掌握好語法知識，才能更好地理解聽力中的句子結構。比如，在聽到定語從句時，能迅速判斷其修飾的先行詞，從而理解整句話的意思。這就好比建造高樓大廈，詞匯和語法就是堅固的地基。
模擬訓練，適應考試節奏
高考英語聽力有其特定的題型和節奏。高三學生要多進行模擬訓練，熟悉考試形式。可以選擇歷年高考真題和高質量的模擬題，按照考試時間和要求進行練習。在訓練過程中，學會預測聽力內容，比如根據題目和選項猜測對話或短文的主題。同時，要注意聽力中的關鍵詞和信號詞，如but、however等轉折詞，它們往往引出重要信息。這就像在熱門的電子競技比賽中，選手需要熟悉比賽規則和節奏，才能發揮出最佳水平。
泛聽精聽結合，培養語感
泛聽能幫助我們營造英語語言環境，培養語感。可以聽英語廣播、看英語電影、聽英文歌曲等。像 BBC、CNN 等英語廣播，內容豐富多樣，涵蓋新聞、文化、科技等各個領域。看英語電影時，可以先帶字幕觀看，理解劇情后，再去掉字幕反復聽。精聽則要求我們對聽力材料進行細致分析。聽完一篇材料后，反復聽不清楚的地方，直到完全聽懂。逐句分析句子結構和單詞用法，這樣能有效提高聽力理解能力。
高三英語聽力不好不可怕，只要我們找到問題根源，運用科學的學習方法，堅持不懈地練習，一定能提高聽力水平，在高考中取得優異成績。希望同學們都能在英語聽力的學習中實現逆襲，向著自己的夢想大步邁進！
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